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Autor:
Ronald M. Hernandez, Miguel A. Saavedra-López, Emma M. Wong-Fajardo, Osmer Campos-Ugaz, Xiomara M. Calle-Ramírez, Mayra V. García-Pérez
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 9, Iss 3, Pp e1443-e1443 (2021)
Las TIC en el contexto educativo pueden verse conocidos como recursos transmisores de información que vincula al docente y al estudiante en la mejora de la enseñanza - aprendizaje adaptado a las necesidades y características de cada sujeto. Desde
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/95afe768914e42d5925682137652d068
Autor:
Ronald M. Hernandez, Miguel A. Saavedra-López, Emma M. Wong-Fajardo, Osmer Campos-Ugaz, Xiomara M. Calle-Ramírez, Mayra V. García-Pérez
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9, Núm. 3 (2021): Setiembre-Diciembre; e1443
Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 3 (2021): Setiembre-Diciembre; e1443
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 3 (2021): Setiembre-Diciembre; e1443
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Las TIC en el contexto educativo pueden verse conocidos como recursos transmisores de información que vincula al docente y al estudiante en la mejora de la enseñanza - aprendizaje adaptado a las necesidades y características de cada sujeto. Desde
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::58c1b5b1f073a0efd3b8d35af91d785f
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1443
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1443
