MAYORDOMO, Alejandro (coord.): «Estudios sobre la política educativa durante el franquismo». Valencia: Universitat de Valencia. Dpto de Educación Comparada e Historia de la Educación, 1999.

Autor: Juan Carlos HERNÁNDEZ BELTRÁN

Publikováno v: Historia de la Educación, Vol 18, Iss 0, Pp 424-426 (2013)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/46b4dfc5b93043f9a4260e86503f18d8

MAYORDOMO, Alejandro y FERNÁNDEZ-SORIA, Juan Manuel. «Patriotas y ciudadanos. El aprendizaje cívico y el proyecto de España». Valencia: Tirant lo Blanch, 2008.

Autor: José Luis HERNÁNDEZ HUERTA

Publikováno v: Historia de la Educación, Vol 29, Iss 0, Pp 423-424 (2011)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9098e4d148154187b76af547828aad61

MAYORDOMO, Alejandro y FERNÁNDEZ-SORIA, Juan Manuel. «Patriotas y ciudadanos. El aprendizaje cívico y el proyecto de España». Valencia: Tirant lo Blanch, 2008

Autor: José Luis HERNÁNDEZ HUERTA

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Historia de la Educación, Vol 29, Iss 0, Pp 423-424 (2011)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::520ba2196515d8bb9cdaa472a987d3d9
http://hdl.handle.net/10366/130849

IX Jornades d’Història de l’Educació Valenciana. Pedagogia: Pensament, Política, Práctica. Lectures històriques en la societat valenciana contemporània. Noviembre 2018

Autor: Mayordomo, Alejandro

Publikováno v: Historia de la Educación, Vol 38, Iss 0, Pp 447-449 (2020)
GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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https://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/23163

Exposición. Maestros y Escuelas. Dos siglos de historia y memoria en Valencia

Autor: Mayordomo, Alejandro

Publikováno v: Historia de la Educación, Vol 37, Iss 0, Pp 624-625 (2019)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::542e2b20452dbf7775370e1725049ba4
https://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/21089