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Akademický článek
Competencias digitales del profesorado de secundaria en matemática de la región Caribe Norte-Costa Rica
Autor: Maynor Jiménez Castro, Luis Fernando Mena Esquivel
Publikováno v: Ensayos Pedagógicos, Vol 19, Iss 2, Pp 1-23 (2024)
En este artículo se analiza cómo los Encuentros Regionales de Enseñanza de la Matemática (EREM), organizados por diversas instituciones educativas en Costa Rica, han influido en las habilidades digitales de los docentes de secundaria que particip
Externí odkaz: https://doaj.org/article/472247390ebb403faaed112efacdfab9
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Akademický článek
Prospectiva de la empleabilidad en educación matemática en la región de influencia de la Sede del Atlántico, Universidad de Costa Rica
Autor: Maynor Jiménez Castro
Publikováno v: Ensayos Pedagógicos, Vol 19, Iss 1, Pp 1-29 (2024)
En este artículo, se analiza la empleabilidad de las personas egresadas de la carrera de Enseñanza de las Matemáticas, considerando algunos antecedentes teóricos del constructo “empleabilidad” y resultados obtenidos en investigaciones desarro
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c133cf15526742bfb327d3478e3203c8
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Akademický článek
Lecciones aprendidas en el desarrollo de la carrera de Informática Educativa de la Universidad Nacional (UNA) en convenio con la Universidad de Costa Rica (UCR), Sede del Atlántico
Autor: Maynor Jiménez Castro, Karol Leitón Arrieta, Marvin Fernández Valverde
Publikováno v: Ensayos Pedagógicos, Vol 13, Iss 1, Pp 201-222 (2018)
Este artículo presenta los principales resultados, hallazgos y aprendizajes obtenidos de la ejecución del convenio interuniversitario entre la Universidad de Costa Rica (UCR) y la Universidad Nacional (UNA), gracias al cual fue posible impartir la
Externí odkaz: https://doaj.org/article/268c9fafe04c41aa916c34f478200040
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Akademický článek
Alerta temprana: innovación educativa para disminuir el riesgo de abandono escolar en el Colegio Nocturno de Pococí
Autor: Maynor Jiménez-Castro, Marjorie Umaña Calderón
Publikováno v: Ensayos Pedagógicos, Vol 16, Iss 1, Pp 255-269 (2021)
En este artículo, se expone una innovación educativa para la disminución del abandono escolar a través de una estrategia denominada Alerta temprana, la cual consiste en el registro de una serie de aspectos que muestra el estudiante cuando está e
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b7dddbf77a144572a248f549e045534b
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Variables que caracterizan los gráficos estadísticos y las tareas relacionadas con ellos en los libros de texto de educación secundaria en Costa Rica
Autor: Pedro Arteaga, Maynor Jiménez-Castro, Carmen Batanero
Publikováno v: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 20 (2021)
El objetivo de la investigación fue analizar las variables que caracterizan los gráficos estadísticos y las tareas relacionadas en los libros de texto de educación secundaria en Costa Rica. Primero se examinan 143 gráficos presentados en tres ed
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c26e4df7184d4e00bf85a79ac85f17a9
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Alerta temprana: innovación educativa para disminuir el riesgo de abandono escolar en el Colegio Nocturno de Pococí
Autor: Marjorie Umaña Calderón, Maynor Jiménez-Castro
Publikováno v: Ensayos Pedagógicos, Vol 16, Iss 1, Pp 255-269 (2021)
Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 16 Núm. 1 (2021): Enero-junio; 255-269
Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 16 No 1 (2021): January-June; 255-269
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
espanolEn este articulo, se expone una innovacion educativa para la disminucion del abandono escolar a traves de una estrategia denominada Alerta temprana, la cual consiste en el registro de una serie de aspectos que muestra el estudiante cuando esta
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d3ed8109c6049dd95f24543d5a727c21
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/15545/21768
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El contexto PISA de los gráficos estadísticos en los libros de texto de matemáticas de Educación Básica en Costa Rica
Autor: Maynor Jiménez-Castro, José Garzón-Guerrero, Carmen Batanero
Publikováno v: Revista Digital: Matemática, Educación e Internet. 22
El objetivo de este trabajo fue analizar los tipos de gráficos estadísticos y contextos descritos en las pruebas PISA asociados a los mismos en una muestra de libros de texto de matemáticas muy utilizados en la Educación General Básica en Costa
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::60bddf1ed9ea6feb7f8eee1c8a9cadad
https://doi.org/10.18845/rdmei.v22i2.6127
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Los gráficos estadísticos en los libros de texto de educación primaria en Costa Rica
Autor: Maynor Jiménez-Castro, Pedro Arteaga, Carmen Batanero
Publikováno v: Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 34, Issue: 66, Pages: 132-156, Published: 17 APR 2020
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.34 n.66 2020
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Resumen El objetivo del trabajo fue analizar los gráficos estadísticos incorporados en las dos series de libros de texto utilizadas con más frecuencia en la educación primaria en Costa Rica. Se analizan el tipo de gráfico, su complejidad semiót
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1289d348cc01ca3daccacb9e6d9b2115
http://funes.uniandes.edu.co/26754/
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Lecciones aprendidas en el desarrollo de la carrera de Informática Educativa de la Universidad Nacional (UNA) en convenio con la Universidad de Costa Rica (UCR), Sede del Atlántico
Autor: Marvin Fernández Valverde, Maynor Jiménez Castro, Karol Leitón Arrieta
Publikováno v: Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 13 Núm. 1 (2018): Enero-junio; 201-222
Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 13 No 1 (2018): January-June; 201-222
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Ensayos Pedagógicos, Vol 13, Iss 1, Pp 201-222 (2018)
This article describes the main results, findings and learning obtained from the execution of the interuniversity agreement between Universidad de Costa Rica (UCR) and Universidad Nacional (UNA), which made it possible to teach a major of Computer Sc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::73ca7bc1a102cc49164fe0ae86d943ec
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/10600
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