Formação docente durante a pandemia da COVID-19: Percepções dos/as estudantes da Licenciatura em Física sobre o Estágio Supervisionado de forma remota

Autor: Maykon Müller, Aline Fuentes da Silva, Alex Antunes Mendes

Publikováno v: Revista Insignare Scientia-RIS; v. 5 n. 3 (2022): Revista Insignare Scientia; 309-328
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS

O presente trabalho é uma pesquisa qualitativa, básica e caracterizada como estudo de caso, de acordo com Yin (2001). O público-alvo foi formado pelos/as estudantes do último período do curso de Licenciatura em Física do IFSul - CaVG e os/as es

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::76a967b35c409aed3fb9de821d2a36e5
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n3.12743