Práticas pedagógicas e formação de professores para o contexto bilíngue: Uma relação inequívoca

Autor: Mayer, Luana Francine, Koerner, Rosana Mara, Pesce, Marly Krüger de

Publikováno v: Revista Linguagem em Foco; Vol. 13 No. 1 (2021): Formação de professores nas interseções entre linguagem, formação e trabalho; 274-294
Revista Linguagem em Foco; v. 13 n. 1 (2021): Formação de professores nas interseções entre linguagem, formação e trabalho; 274-294
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE

Based on a research carried out in a bilingual teaching context, involving six teachers in early childhood classes and initial grades, the data brought here indicate the ways in which questions about their education arise from their reports on their

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::29ba146e74d7ce8dc71fa5d69075cbea
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/4953

As práticas pedagógicas e a autonomia de professores no contexto de ensino bilíngue de elite. (Portuguese)

Autor: Mayer, Luana Francine, Koerner, Rosana Mara

Publikováno v: Educacao e Pesquisa; 2022, Vol. 48, p1-18, 18p