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Elektronická kniha
Penser le métier par la formation
Autor: Charlier, Evelyne, Roussel, Jean-François, Mayen, Patrick, Giglio, Marcelo
Cet ouvrage examine, à partir de chantiers empiriques, les questions posées par la conception des dispositifs au long de parcours de formation professionnelle. Il s’adresse au monde de la recherche, mais aussi aux étudiant·e·s, aux praticien·
Externí odkaz: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/49837
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Comment de l’innovation pédagogique a été générée par l’obligation de faire face à l’enseignement de la transition agroécologique
Autor: Mayen, Patrick, Gaborieau, Isabelle, Degrange, Béatrice
Publikováno v: Pour. :19-30
Le projet « enseigner à produire autrement » (EPA) lancé en 2014 pour contribuer au plan de transition agroécologique (TAE) de l’agriculture appelé « produire autrement », constitue probablement le défi le plus important posé à l’ensei
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ae603ca20285d947e49ec3719e59393
https://doi.org/10.3917/pour.243.0019
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Akademický článek
La didactique professionnelle
Autor: Pastré, Pierre, Mayen, Patrick, Vergnaud, Gérard
Publikováno v: Revue française de pédagogie, 2006 Jan 01(154), 145-198.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41202125
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Chapitre 5 - Agriculture plus agroécologique et développement des exigences cognitives
Autor: Mayen, Patrick
« Une limite intrigante de notre esprit : notre confiance excessive dans ce que nous croyons savoir et notre incapacité apparente à reconnaître l’étendue de notre ignorance et l’incertitude du monde dans lequel nous vivons. » Kahneman et Cl
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::3bc625fec3f23dfefc4ef5c61737df3f
http://books.openedition.org/quae/30315
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Chapitre 4 - La pêche à pied… De l’analyse du travail à la définition des compétences du métier
Autor: Laguerre, Hélène, Mayen, Patrick, Spinec, Florent
La création du référentiel de formation pour la pêche à pied professionnelle est la dernière étape de formalisation d’un métier qui — avant 2001 —ne disposait d’aucun statut social et était historiquement associé à une activité de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::2a2dfd63565203b3bbceef535b80af4b
http://books.openedition.org/quae/30290
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6. Travail et Apprentissages, la vie d’une revue indépendante
Autor: Raisky, Claude, Holgado, Otilia, Mayen, Patrick
La revue Travail et Apprentissages a vu le jour en 2007, dans le sillage de l’Association recherches et pratiques en didactique professionnelle qui s’est constituée au même moment. L’Association a apporté un soutien déterminant dans le lanc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::fcfc79ec3c273690fde6c3bb74a61b9f
http://books.openedition.org/pulm/2756
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Théorie des schèmes et médiation
Autor: Mayen, Patrick
Dans le chapitre « bilan et analyse » du fascicule qu’il a consacré à Vygotski, Gérard Vergnaud (2000a, p. 82) écrit que ce qui manque le plus à Vygotski, « c’est l’analyse de l’activité en termes de formes d’organisation associée
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::1407df674c56f1bfb24b4d676612b94c
http://books.openedition.org/pumi/6012
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