Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"Mayara Lopes de Freitas Lima"'
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 45, Iss 1 (2023)
Este artigo partiu do seguinte questionamento: Como o Jardim Botânico do Recife (JBR) utiliza o Instagram para se comunicar com seu público?, e seu objetivo geral foi de investigar como o uso da mídia social Instagram é evidenciado pela equipe do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06c1baf6213b424faa1bfe3ae53970ac
Autor:
Mayara Lopes de Freitas Lima, Samara Maria Farias de Souza, Isabelle Ventura de Sá, Otacilio Antunes Santana
Publikováno v:
Ciência e Agrotecnologia, Vol 47 (2023)
ABSTRACT In the Brazilian Semi-arid Region, extensive livestock farming with ecoproductive management is the most efficient way to maintain and increase the production of goat products (e.g., meat) with of not depleting environmental resources. This
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e290277cffa4046979f95e67b4177c8
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)
Considerando a relevância que têm adquirido os estudos acerca da Iniciação Científica no Ensino Superior, conforme pode ser visto na literatura especializada sobre o tema, pretende-se, neste artigo, analisar sua importância para a formação do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10af6e655e4e40f4a533c22a8528eb09
Autor:
Mayara Lopes de Freitas Lima, Isabelle Ventura de Sá, Samara Maria Farias de Souza, Cainã Ferraz e Silva, Otacílio Antunes Santana
Publikováno v:
Revista Tecnologia e Sociedade; v. 18, n. 52 (2022); 19-37
Revista Tecnologia e Sociedade
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Revista Tecnologia e Sociedade
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
O balanço hídrico negativo e a imprevisibilidade da precipitação em regiões de clima semiárido são obstáculos à produção de plantas para alimentação e pecuária local. A implantação de um sistema embarcado no Modelo de Referência para
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::22ce5201ce6b21ab8e997628a353812c
https://doi.org/10.3895/rts.v18n52.13850
https://doi.org/10.3895/rts.v18n52.13850
Publikováno v:
2021 IEEE Integrated STEM Education Conference (ISEC).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::810e14cd4c1fa3052140c5e6417aaed1
https://doi.org/10.1109/isec52395.2021.9764010
https://doi.org/10.1109/isec52395.2021.9764010
Publikováno v:
Educação: Atualidade e Capacidade de Transformação do Conhecimento Gerado 3
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4dbef796bbe3bfbd61e93166c7ddee3
https://doi.org/10.22533/at.ed.77720190816
https://doi.org/10.22533/at.ed.77720190816
Autor:
Barbara Alves de Sousa, Sandra Razana Silva do Monte, Otacílio Antunes Santana, Caina Ferraz e Silva, Mayara Lopes de Freitas Lima
Publikováno v:
EDUCON
The use of deep learning activities at the educational stage is quite relevant for student engagement (positive or negative) in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) careers. Physical contact with hardware, visual and interactive c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::35e3cc208629ba7f6f209115bfdc0495
https://doi.org/10.1109/educon45650.2020.9125281
https://doi.org/10.1109/educon45650.2020.9125281
Autor:
Luiz Pereira de Lucena Neto, Alberes Lopes de Lima, Ronaldo Pereira de Melo Junior, Mayara Lopes de Freitas Lima
Publikováno v:
Série Educar-Volume 7 – Metodologias e Ferramentas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d6b9a2de2e83fdec7a8cbc5abcabeffc
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-226-2.cap.01
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-226-2.cap.01
Publikováno v:
Série Educar-Volume 40-Prática Docente
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::83d753ed0cb0c6f80d8318bc210852d8
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-71-3.cap.02
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-71-3.cap.02
Publikováno v:
Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 12:256
A presente resenha tem por objetivo realizar uma análise crítica da obra “Tutor EAD e o processo de tutoria na Universidade Aberta do Brasil”, organizada por Otacílio Antunes Santana e Maria Auxiliadora Padilha, publicado em 2017 pela Blucher
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d400901f0c7441138cba8c03f3ec1cc
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2021.v12i2.1608
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2021.v12i2.1608