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Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 32, Iss 2, Pp 320-350 (2015)
O propósito da presente pesquisa é analisar as abordagens imagético-verbais sobre a balança elétrica de repulsão de Coulomb, em dez livros didáticos de física, utilizados no nível médio da educação básica brasileira. A análise ocorreu a
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https://doaj.org/article/6760b61b521a4a4198602ac5d2a2ddaa
