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pro vyhledávání: '"Maxsuel Alves Avelino de Paiva"'
Publikováno v:
CoDAS, Vol 35, Iss 6 (2023)
RESUMO Objetivo identificar um conjunto de requisitos para o desenvolvimento de um simulador de treinamento perceptivo-auditivo (TPA) a partir da experiência de docentes que realizam o TPA. Método Trata-se de um estudo transversal, descritivo, com
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https://doaj.org/article/ef94b9136c014b35857a6d07bd2ef714
Autor:
Karoline Evangelista da Silva Paz, Maxsuel Alves Avelino de Paiva, Daviany Oliveira Lima, Vanessa Veis Ribeiro, Ronei Marcos de Moraes, Leonardo Wanderley Lopes
Publikováno v:
Audiology: Communication Research, Vol 28 (2023)
RESUMO Objetivo sintetizar o estado do conhecimento científico sobre treinamento para análise perceptivo-auditiva da voz. Estratégias de pesquisa a estratégia PCC (População, Conceito e Contexto) e combinações de descritores foram utilizadas
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https://doaj.org/article/ebe3005f83684e1f8eaa23ffb6cdc046
Autor:
Estevão Silvestre da Silva Sousa, Leonardo Wanderley Lopes, Itacely Marinho da Silva, Priscila Oliveira Costa Silva, Allan Carlos França da Silva, Maxsuel Alves Avelino de Paiva, Marine Raquel Diniz da Rosa, Ingrid Gielow
Publikováno v:
Journal of Voice. 35:559-569
Summary Objective To determine whether an association exists between auditory skills and the reliability of judgments of the vocal deviation grade and the degrees of roughness and breathiness and to evaluate whether these skills are predictive of int
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c3d935c0852b00225bada22ab342341
https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2019.11.020
https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2019.11.020
Autor:
Leonardo Wanderley Lopes, Vanessa Veis Ribeiro, Allan Carlos França da Silva, Itacely Marinho da Silva, Larissa Nadjara Alves Almeida, Maxsuel Alves Avelino de Paiva, Saulo Iordan do Nascimento Silva
Publikováno v:
Journal of voice : official journal of the Voice Foundation. 36(4)
Summary Objective To verify the validity in the internal consistency in the spectrographic analysis protocol (SAP). Material and Methods Thirty-nine students of the Speech-Language Pathology graduate program and 38 speech-language pathologists, speci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ab7e876b5e03fc2e7227d3ebe73bdbdf
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32782177
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32782177