Vorlesungsaufzeichnungen zur Unterstützung der Lehramtsausbildung an der LMU München

Autor: Maxime Pedrotti, Juliane Aulinger, Nicolae Nistor

Publikováno v: Zeitschrift für Hochschulentwicklung (2014)

Die Umstellung bisheriger Studiengänge wie Diplom oder Magister Artium auf modularisierte Studiengänge mit den Abschlüssen Bachelor und Master im Zuge der Bologna-Reform hat für die Universitäten in Deutschland große Veränderungen der zentrale

Externí odkaz: https://doaj.org/article/05eef750ee2641d1854aee88e633b5a6

User Motivation and Technology Acceptance in Online Learning Environments

Autor: Nicolae Nistor, Maxime Pedrotti

Publikováno v: Adaptive and Adaptable Learning ISBN: 9783319451527
EC-TEL

Research on technology acceptance in educational contexts often shows little or no influence of user acceptance on use intention or use behavior. While recent attempts to factor in learners’ motivation appear promising, the problem of limited expla

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::109297d38774b4bcf00c6de3aed7b8ab
https://doi.org/10.1007/978-3-319-45153-4_45

Einfluss studentischer Motivation auf die Bereitschaft zur Nutzung eines Online-Vorlesungsportals

Autor: Maxime Pedrotti, Nistor, Nicolae

Publikováno v: Rummler, Klaus [Hrsg.]: Lernräume gestalten-Bildungskontexte vielfältig denken. Münster u.a. : Waxmann 2014, S. 332-342.-(Medien in der Wissenschaft; 67)
BASE-Bielefeld Academic Search Engine

Rummler, Klaus [Hrsg.]: Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken. Münster u.a. : Waxmann 2014, S. 332-342. - (Medien in der Wissenschaft; 67)
Ein erfolgreicher Einsatz onlinebasierter Lernumgebungen zur Erweiterung klassischer

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05c34f9e996e099bf83fb6de7aef12b7
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/10111/