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Publikováno v:
Atención Primaria, Vol 54, Iss 8, Pp 102377- (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c5ef7d2a92d4474a8fb1ca9b9912897
Autor:
Mauro Tamayo Rozas, María Florencia Carvallo Arrau, Magdalena Sánchez Cornejo, Álvaro Besoaín-Saldaña, Jame Rebolledo Sanhueza
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 6, Iss 1 (2018)
Construir sociedades inclusivas que no dejen a nadie atrás e incluyan a todos sus miembros es una obligación ética. Desarrollar programas de educación inclusiva permite asegurar igualdad de oportunidades en una de las etapas más críticas del de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0853cf97afac4c6a8ec13213b221f213
Publikováno v:
Atencion primaria. 54(8)
Autor:
Magdalena Sánchez Cornejo, Álvaro Besoaín-Saldaña, Mauro Tamayo Rozas, Jame Rebolledo Sanhueza, María Florencia Carvallo Arrau
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad, Vol 6, Iss 1 (2018)
Construir sociedades inclusivas que no dejen a nadie atrás e incluyan a todos sus miembros es una obligación ética. Desarrollar programas de educación inclusiva permite asegurar igualdad de oportunidades en una de las etapas más críticas del de
Publikováno v:
Medwave. 16:6638-6638