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Autor:
Mauricio dos Reis Brasão
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 24, Iss 82 (2024)
Resumo Este estudo interdisciplinar explora a fundamentação teórica do tecnicismo pedagógico, em conformidade aos pressupostos de Luiz Carlos de Freitas. Com uma abordagem teórica, bibliográfica e documental, o trabalho adota uma perspectiva
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https://doaj.org/article/0e38d619338a40738d9f6a2c33d052ff
Autor:
Mauricio dos Reis Brasão
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 22 (2023)
O livro “Formação docente, didática e projeto político-pedagógico – o legado de Ilma Passos Alencastro Veiga” é composto por capítulos escritos por diferentes autores que celebram a vida e a obra da referida docente. Nessa obra, o primei
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https://doaj.org/article/20e274695d94404f8557039c153a8593
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 21, Pp e141-e141 (2022)
O livro “Escolas e professores: proteger, transformar, valorizar”, de António Nóvoa (2022), apresenta discussões sobre temas atuais como o futurismo da educação e a metamorfose dos estabelecimentos de ensino; a necessidade de (re)pensar a es
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https://doaj.org/article/d5d89f84c37a40d48e26486eec3402cf
Autor:
Mauricio dos Reis Brasão
Publikováno v:
Revista Pesquisa e Debate em Educação. 12:1-12
Esta produção trata sobre a revisão de literatura realizada em pesquisa de doutoramento com a temática “Educação e Tecnologia”, para demonstrar que a Internet possui implicações políticas significativas. O estudo possui natureza teórica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::264babc72d4818bf92eb246046b11253
https://doi.org/10.34019/2237-9444.2022.v12.35998
https://doi.org/10.34019/2237-9444.2022.v12.35998
Publikováno v:
Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 9:217-235
O presente trabalho objetiva sistematizar o arcabouço teórico feenberguiano da internet e as possíveis implicações na educação. A pesquisa possui natureza teórica, com abordagem qualitativa e fundamentação fenomenológica, baseada nas contr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9fec336bb1d5f18484af82d590dd57da
https://doi.org/10.34024/olhares.2021.v9.11420
https://doi.org/10.34024/olhares.2021.v9.11420
Publikováno v:
Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp. 10
Esta é uma resenha do livro intitulado “Escolas e professores: proteger, transformar, valorizar”, de António Nóvoa (2022). Apresenta discussões sobre temas atuais como o futurismo da educação e a metamorfose dos estabelecimentos de ensino;
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a269d8789bd365a5698ae826a1cc899a
https://doi.org/10.34024/olhares.2022.v10.13593
https://doi.org/10.34024/olhares.2022.v10.13593