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Publikováno v:
Journal of Behavior, Health & Social Issues. 11:43-54
Considerando diferentes tradiciones escolares en la enseñanza de solución de problemas, en el presente estudio se diseñaron dos escenarios de entrenamiento con requerimientos correspondientes a los niveles de aptitud funcional contextual y supleme
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e45d4050c8f15e6f34a6814855d8d88b
https://doi.org/10.22201/fesi.20070780.2019.11.2.75664
https://doi.org/10.22201/fesi.20070780.2019.11.2.75664
