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Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 21, Iss 3, Pp 36-53 (2022)
Este artigo problematiza os impactos da pobreza na educação de crianças e adolescentes, analisando as causalidades da exclusão social. A metodologia parte de uma abordagem qualitativa de cunho exploratório e utiliza um questionário semiestrutur
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https://doaj.org/article/cf52b9a11a0b417c8515aca8f48cf729
Publikováno v:
Revista Tocantinense de Geografia. 11:168-187
O objetivo deste artigo é problematizar o modo como os professores LGBTQIA+ percebem e vivenciam questões ligadas aos gêneros e às sexualidades no âmbito escolar. Para tanto, nos valemos de uma metodologia predominantemente qualitativa e coletam
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c869a8c8a50abe3e07471ad6c716ede6
https://doi.org/10.20873/rtg.v11n23p168-187
https://doi.org/10.20873/rtg.v11n23p168-187
Publikováno v:
Revista Tocantinense de Geografia. 9:190-203
O presente artigo se constitui em uma pesquisa de cunho bibliográfico, de natureza quanti-qualitativa que teve como objetivo principal analisar as repercussões das infrações de trânsito nas vias terrestres do estado do Espírito Santo no que con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d8fe82c783cfa1f202e5ce8f74d11cd
https://doi.org/10.20873/rtg.v9n18p190-203
https://doi.org/10.20873/rtg.v9n18p190-203