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pro vyhledávání: '"Maurício Tragtenberg"'
Autor:
de Siqueira Gil, Gabriel1 gil.gabriel@ufabc.edu.br
Publikováno v:
Revista Eptic Online. jan-abr2024, Vol. 26 Issue 1, p138-151. 14p.
Autor:
Marra do Amorim, André Luis1, Brüning, Camila1
Publikováno v:
Cadernos EBAPE.BR. jul/set2015, Vol. 13 Issue 3, p478-492. 15p.
Autor:
Paulo Roberto Almeida
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 2, Iss 15 (2017)
Contrariamente à assertiva de Henry Adams, autor da mais famosa autobiografia (escrita na terceira pessoa) publicada no século XX, Maurício Tragtenberg – doravante referido apenas como MT – tinha por hábito dizer tudo o que pensava. Ele tamb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b0bb72c86af743a2811ff194df12ede9
Autor:
Editor REA
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 3, Iss 25 (2020)
Sobre a ideolgia nacionalista na história e política brasileira.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d2f5434a2abc49e5a65b49721725413c
Autor:
Davi Fernandes Costa
Publikováno v:
Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 21:410-426
Este estudo busca analisar a influência do neoliberalismo na educação e atualidade do pensamento do educador brasileiro Maurício Tragtenberg (1929-1998) a partir da análise do papel da função do(a) professor(a) universitário(a). O texto está
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c7122ad74fb876284b764a79e3124385
https://doi.org/10.21703/0718-5162202202102147022
https://doi.org/10.21703/0718-5162202202102147022
Autor:
Silva, Custódio Gonçalves da
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFGUniversidade Federal de GoiásUFG.
Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2016-09-12T18:32:35Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Custódio Gonçalves da Silva - 2016.pdf: 1604525 bytes, checksum: f8fb3a0321983717d39ee479ef56da3f (MD5) license_rdf: 0 bytes, checks
Externí odkaz:
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/6202
Autor:
Doris Accioly e Silva
Publikováno v:
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 8 (2022): Publicação contínua; e022028
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 8 (2022): Publicação contínua; e022028
Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 8 (2022): Publicação contínua; e022028
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 8 (2022): Publicação contínua; e022028
Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 8 (2022): Publicação contínua; e022028
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
O texto é uma homenagem a Maurício Tragtenberg, sua trajetória social, política e cultural diante da escola, da sociedade e da universidade. The text is a tribute to Maurício Tragtenberg, his social, political and cultural trajectory before scho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::13ac860c57ff83811530caefdcf674f8
https://doi.org/10.20888/ridpher.v8i00.17486
https://doi.org/10.20888/ridpher.v8i00.17486
Autor:
Fabiana Rodrigues
Publikováno v:
Argumentum; v. 14 n. 1 (2022): Política de educação, produção de conhecimento e o futuro da ciência no Brasil; 48-62
Argumentum; Vol. 14 No. 1 (2022): Política de educação, produção de conhecimento e o futuro da ciência no Brasil; 48-62
Argumentum (Vitória)
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
Argumentum; Vol. 14 No. 1 (2022): Política de educação, produção de conhecimento e o futuro da ciência no Brasil; 48-62
Argumentum (Vitória)
Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
Se presenta la forma en que Maurício Tragtenberg abordó la relación entre poder y producción de conocimiento, que subyace a la “delincuencia académica” expresada en la desconexión entre medios y fines en la educación. Es decir, es una real
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e8038e71de3df9b3e485720cd9b64eb
https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.36524
https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.36524
Autor:
Simone Vieira Melo Shimamoto
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 6, Iss 2 (2019)
O presente artigo visa trazer ao debate, numa perspectiva dialética, à luz dos estudos de Tragtenberg, a concepção de sujeito do trabalho escolar. Consideramos que a organização e a complexidade do contexto escolar possui matriz burocrática e
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https://doaj.org/article/c3b9fcdc98cf44ada41afdc1ebadeb8d
Autor:
Francis Kanashiro Meneghetti
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 13, Iss 150 (2013)
A trajetória intelectual de Maurício Tragtenberg é peculiar e diferenciada. Sua história de vida proporcionou a ele uma formação autodidata que o permitiu adquirir uma heterodoxia acadêmica. Neste artigo são apresentados fatos que levaram Tra
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https://doaj.org/article/a8e16e3f49fd41389446d8c93ff73a20