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pro vyhledávání: '"Maurício Rosa"'
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 83 (2023)
Este artigo investiga como ocorre a constituição do conhecimento matemático, por meio de um conjunto de atividades que envolvem bases numéricas e concepções de gêneros. De acordo com a base metodológica qualitativa, a pesquisa teve a sua prod
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https://doaj.org/article/65617b2a593a4595ad78ef139076c4d0
Autor:
Maurício Rosa
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 80 (2022)
A formação com professories de matemática cada vez mais precisa evidenciar as dimensões política e social dessa forma/ação, de modo que a matemática seja recurso reflexivo, linguagem ou campo de estudo articulada/o com questões correlativas
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https://doaj.org/article/c6a796669c654d448346ecdb5681ac87
Autor:
Marcelo Francisco Rodigues, Davi Luiz Rodrigues Guimarães, Eduardo Rahal Netto, Maurício Rosa da Costa Junior, Henrique Miguel
Publikováno v:
Revista Brasileira de Futsal e Futebol, Vol 12, Iss 48, Pp 303-316 (2020)
Introdução: O futebol de campo é um esporte coletivo que vem passando por mudanças ao longo dos anos. Avanços tecnológicos juntamente com programas modernos monitoram o atleta durante a partida, fornecendo dados precisos aos analistas de desemp
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https://doaj.org/article/ad255937223446f8ac71cf99786d78c9
Autor:
Andréia Friske, Maurício Rosa
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática, Vol 18 (2021)
Este artigo tem o objetivo de investigar como se mostra a forma/ação com professores/professoras que ensinam matemática, em termos da dimensão matemática da Cyberformação, quando desenvolvem atividades-matemáticas-com-memes. Compreendemos a C
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https://doaj.org/article/129e8544885a44ddaa88c3f6e8449bc5
Autor:
Maurício Rosa, Douglas Martins Dantas
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 28 (2020)
Este artigo objetiva investigar o processo criativo de professores e professoras de matemática enquanto esses constróem atividades com Tecnologias Digitais (TD) atuais e/ou que não são conhecidas (novas para cada um), de forma a evidenciar os hor
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https://doaj.org/article/e165da612d7a49819a87c77434431eb3
Autor:
Maurício Rosa
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 8, Iss 4 (2017)
Esse artigo objetiva apresentar uma pesquisa em andamento que estabelece interfaces com a concepção de Insubordinação Criativa. A investigação sobre as experiências estéticas promovidas com Tecnologias Digitais (TD) de Realidade Aumentada (RA
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https://doaj.org/article/b9ac3da6672b4dee86885f95ab46ee2d
Autor:
Maurício Rosa
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 12, Iss 25 (2017)
Esse artigo objetiva discutir o uso de smartphones no que tange à relação do futuro professor com sua formação, especialmente, no tratamento de conceitos matemáticos em termos de Educação do Campo. Os smartphones permitem a comunicação entr
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https://doaj.org/article/efa5c03bcbd9490a9d0befc3a7990aa2
Autor:
Maurício Rosa
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss 45, Pp 231-258 (2012)
Este artigo evidencia aspectos do Role Playing Game (RPG), jogo de representação de personagens, que o tornam um importante procedimento de investigação em termos de Pesquisa Qualitativa em Educação (no caso, Educação Matemática) a Distânci
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https://doaj.org/article/1b4eeaefa338481b9e91f1c1f5e36891
Autor:
Erica Batista Fontes, Andréa Pacheco Batista Borges, Ney Luis Pippi, Maurício Rosa, Arícia Sprada, Monique Togni
Publikováno v:
Ciência Rural, Vol 40, Iss 4, Pp 900-906 (2010)
In this study, bone marrow mononuclear cells (BM-MNC) derived from rats were used in order to promote intervertebral disc regeneration. These cells were isolated after centrifugation in a Ficoll-Paque™ PLUS density gradient and then placed in plast
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https://doaj.org/article/145204222273482c8b7f2e33e86d1ecc
Publikováno v:
Ensaio, Vol 14, Iss 50, Pp 57-76 (2006)
Este artigo trata da avaliação como um aspecto bastante relevante para a educação em geral, que também deve ser pensado e discutido frente à Educação a Distância (EAD). Assim, a partir de nossa experiência como professores e tendo por conte
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https://doaj.org/article/50c950a571d2447fbdb20952e1d5a6af