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pro vyhledávání: '"Maurício Cesar Vitoria Fagundes"'
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 4, Iss 6 (2018)
Apresentam-se, no presente texto, resultados da pesquisa que buscou analisar as motivações que levaram profissionais de distintas áreas do conhecimento a escolher a docência universitária como profissão. Revelar as experiências iniciais e os d
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https://doaj.org/article/1f3c03ab11e94c73a446bcf296f618a7
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Pp 23-37 (2022)
O presente artigo tem por objetivo analisar aspectos que possam contribuir para um inventário das experiências de Educação Popular a partir das premissas e pensamento de Paulo Freire, desde o processo de redemocratização até a atualidade. Long
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https://doaj.org/article/026f7e5206dc4b20a1e67520b83e3a79
Publikováno v:
Roteiro, Vol 43, Iss 3, Pp 891-918 (2018)
Neste artigo coloca-se em tela o estado da arte das pesquisas brasileiras sobre a formação de professores dos primeiros 15 anos do século XXI. Tem-se por objetivo questionar a quantidade, a frequência, a autoria, as origens das pesquisas e as sua
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https://doaj.org/article/e3933f009d8f474fa0f1decf21730988
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss 61, Pp 13-18 (2016)
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https://doaj.org/article/01c0fc88f17e44789cd9c6d854ba16f6
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Educar em Revista, Iss 61, Pp 89-106 (2016)
Resumo Este artigo discute a proposta de cultura e educação popular, desenvolvida a partir dos anos 1960, por Paulo Freire, como possibilidade de articular e fundamentar sua proposta e/ou sistema de educação, contemplando da alfabetização à un
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https://doaj.org/article/032c1b422da146689886df281395ff67
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 15, Iss 29 (2009)
A presente pesquisa busca entender os movimentos da universidade referentes à formação pedagógica de seus professores e a possibilidade de construção da docência universitária através do Projeto Político-Pedagógico. As orientações metodo
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https://doaj.org/article/ead26496eaa44889b3c9bb1491c52b60