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pro vyhledávání: '"Maurício César Vitória Fagundes"'
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Reflexão & Ação, Pp 23-37 (2022)
O presente artigo tem por objetivo analisar aspectos que possam contribuir para um inventário das experiências de Educação Popular a partir das premissas e pensamento de Paulo Freire, desde o processo de redemocratização até a atualidade. Long
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https://doaj.org/article/026f7e5206dc4b20a1e67520b83e3a79
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Roteiro, Vol 43, Iss 3, Pp 891-918 (2018)
Neste artigo coloca-se em tela o estado da arte das pesquisas brasileiras sobre a formação de professores dos primeiros 15 anos do século XXI. Tem-se por objetivo questionar a quantidade, a frequência, a autoria, as origens das pesquisas e as sua
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https://doaj.org/article/e3933f009d8f474fa0f1decf21730988
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Educar em Revista, Iss 61, Pp 13-18 (2016)
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https://doaj.org/article/01c0fc88f17e44789cd9c6d854ba16f6
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Educar em Revista, Iss 61, Pp 89-106 (2016)
Resumo Este artigo discute a proposta de cultura e educação popular, desenvolvida a partir dos anos 1960, por Paulo Freire, como possibilidade de articular e fundamentar sua proposta e/ou sistema de educação, contemplando da alfabetização à un
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https://doaj.org/article/032c1b422da146689886df281395ff67
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Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 4, Iss 6 (2018)
Apresentam-se, no presente texto, resultados da pesquisa que buscou analisar as motivações que levaram profissionais de distintas áreas do conhecimento a escolher a docência universitária como profissão. Revelar as experiências iniciais e os d
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https://doaj.org/article/1f3c03ab11e94c73a446bcf296f618a7
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Linhas Críticas, Vol 15, Iss 29 (2009)
A presente pesquisa busca entender os movimentos da universidade referentes à formação pedagógica de seus professores e a possibilidade de construção da docência universitária através do Projeto Político-Pedagógico. As orientações metodo
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https://doaj.org/article/ead26496eaa44889b3c9bb1491c52b60
Autor:
Dahiane Inocência Silveira
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
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Este trabalho foi desenvolvido na Escola Itinerante Valmir Mota de Oliveira, na cidade de Jacarezinho, estado do Paraná, onde buscamos responder a seguinte indagação: as práticas agroecológicas na Escola Itinerante podem apontar as possibilidade
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::79d1c278d69cbc723fe3aeed051f6d3c
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000231747
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