Výsledky vyhledávání - "Mattsson, Matilda"

Dissertation/ Thesis

En förskola i mångfald : En kvalitativ undersökning om hur förskollärare beskriver och resonerar angående sitt arbete med kulturell mångfald i förskolan

Autor: Mattsson, Matilda, Broo, Sara

Syftet med studien är att utveckla kunskaper om förskollärares förståelse av kulturell mångfald samt hur de arbetar med att främja barns intresse och förståelse för olika kulturer. Samhällets ökande mångfald ställer höga krav på förs

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-65866

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Tvångsvård : Skäl för tvångsvård? - Tolkade rekvisit i tillämpningen av tvångsvårdslagstiftningen

Autor: Mattsson, Matilda

The following study focuses on compulsory care and its legislation. The Swedish legislation on compulsory care is divided into three laws - LVU, LVM and LPT. LVU is the Care of Young Persons Act, LVM is the Care of Abusers Act, and LPT is the Compuls

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96888

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Perspektiv på förändring och prevention : - En systematisk forskningsöversikt utifrån män som utövar våld i nära relation

Autor: Jansson Thunell, Desirée, Mattsson, Matilda

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-83967

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Substantiv- och verbbenämning vid repetitiv navigerad transkraniell magnetstimulering (rnTMS) i kombination med språklig testning : En pilotstudie för kartläggning av språkliga områden i hjärnan

Autor: Mattsson, Matilda, Rior, Jessika

Repetitiv navigerad transkraniell magnetstimulering (rnTMS) används preoperativt för att kartlägga kortikala, språkligt relevanta områden i hjärnan. I nuläget används substantivbenämning vid rnTMS, men det råder delade uppfattning

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-166010

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Läsundervisning i samband med ljudningsstrategi och helordsläsning : En studie om läromedel och olika läsinlärningsstrategier

Autor: Mattsson, Matilda, Wiklund, Monica

I juli 2016 kom det nya kunskapskravet om att elever i slutet av årskurs 1 ska kunna läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerande sätt. Vi har i vår studie

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-24341

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Leken som socialt verktyg : En intervjustudie

Autor: Rollén, Victoria, Mattsson, Matilda

Lek tillsammans med andra barn kan vara barns sätt att lära sig det sociala samspelet för att utvecklas emotionellt och intellektuellt. Många barn tillbringar långa dagar i förskolan och därmed är förskolepersonalen betydelsefull för deras

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3602

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Compulsory care : Interpretation of the necessary prerequisite in the compulsory care legislation

Autor: Mattsson, Matilda

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::c2864e878d2075abacb289cfb0a8fd93
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96888

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání