Biographical approach and teaching work: times, spaces and turning points in the trajectories of UNPAZ professors

Autor: Petrelli, Lucía, Mattioni, Mara

Publikováno v: Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales 12(2), e117. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

La Universidad Nacional de José Clemente Paz (UNPaz) forma parte de un conjunto de universidades públicas impulsadas entre 2009 y 2015 en la Argentina que apuntaron, desde su propia concepción, a la inclusión de sectores de la población que en t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c913b039a3cb39b29c27d3abe4c47c39
https://doi.org/10.24215/18537863e117

Enfoque biográfico y trabajo docente: tiempos, espacios y puntos de inflexión en las trayectorias de profesores de la UNPAZ. (Spanish)

Autor: Petrelli, Lucía, Mattioni, Mara

Publikováno v: Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales; dic2022-may2023, Vol. 12 Issue 2, p1-12, 12p

Estudiar y trabajar en contextos de aislamiento social, preventivo y obligatorio

Autor: Petrelli, Lucia, Isacovich, Paula, Mattioni, Mara

Publikováno v: Desigualdades en el marco de la pandemia: Reflexiones y desafíos
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

Las medidas de confinamiento y aislamiento social, preventivo y obligatorio impactaron de inmediato en el ámbito educativo. En los cursos de grado en educación superior, las clases presenciales fueron suspendidas prácticamente en el mismo momento

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d53d4de2af995236ccc9e45eb5e0c9a3
https://edunpaz.unpaz.edu.ar/OMP/index.php/edunpaz/catalog/book/53