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pro vyhledávání: '"Matos, Armanda"'
Autor:
Fernandes, Patrícia1 patricia_ffernandes@sapo.pt, Matos, Armanda P. M.2 armanda@fpce.uc.pt, Festas, Isabel2 ifestas@fpce.uc.pt
Publikováno v:
El Profesional de la Información. nov/dic2022, Vol. 31 Issue 6, p1-13. 13p.
Supplementary Material 1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::07101ccc82d0428afaa5be6c23a59792
Autor:
Bobrowicz-Campos, Elzbieta Malgorzata, Matos , Armanda Pinto da Mota, Festas, Isabel, Seixas, Ana Maria
Publikováno v:
Sisyphus — Journal of Education; Vol. 9 No. 3 (2021): Educational Research Themes; 7-29
Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Temas de Investigación Educativa; 7-29
Sisyphus – Revista de Educação; Vol. 9 N.º 3 (2021): Temas de Investigação Educacional; 7-29
Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Temas de Investigación Educativa; 7-29
Sisyphus – Revista de Educação; Vol. 9 N.º 3 (2021): Temas de Investigação Educacional; 7-29
As a part of the COMEDIG project, this qualitative study aimed to establish to what extent media education content is present in education projects developed by Portuguese schools under the National Strategy for Citizenship Education. Data were gathe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=sarcservicod::7ac4f85860c9650f8df534d62284ac52
https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/24720
https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/24720
Autor:
Bobrowicz-Campos,Elzbieta Malgorzata, Matos,Armanda Pinto da Mota, Festas,Isabel, Seixas,Ana Maria
Publikováno v:
Sisyphus — Journal of Education; Vol. 9 No. 3 (2021): Educational Research Themes; 7-29
Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Temas de Investigación Educativa; 7-29
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Sisyphus-Journal of Education v.9 n.3 2022
Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 9 Núm. 3 (2021): Temas de Investigación Educativa; 7-29
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Sisyphus-Journal of Education v.9 n.3 2022
As a part of the COMEDIG project, this qualitative study aimed to establish to what extent media education content is present in education projects developed by Portuguese schools under the National Strategy for Citizenship Education. Data were gathe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e60f32753c22610349389ad6590a74c3
https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/24720
https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/24720
Publikováno v:
Educacao e Pesquisa; 2023, Vol. 49, p1-20, 20p
Publikováno v:
International Journal for Educational Integrity; 10/14/2022, Vol. 18 Issue 1, p1-18, 18p
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
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La sociedad del conocimiento exige una alfabetización mediática para la ciudadanía, que ha de ser crítica y responsable ante la recepción y producción de información. La escuela aborda la competencia mediática como una herramienta clave que a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::73f77e071946133b5301e2db7ef195ea
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia; 2022, Vol. 56, p1-18, 18p
Autor:
Seixas, Ana Maria, Ferreira, António Gomes, Menezes, Isabel, Afonso, Almerindo Janela, Matos, Armanda, Figueiredo, Maria, Vieira, Cristina C., Moio, Isabel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1271::06fb3c313d7588ed0d7639c41c382925
https://hdl.handle.net/10316/100938
https://hdl.handle.net/10316/100938
Autor:
Felícia Figueiredo, Matos, Armanda
Publikováno v:
Interacções; Vol 13 No 45 (2017): Violência, discriminação e desigualdades
Interacções; vol. 13 n.º 45 (2017): Violência, discriminação e desigualdades
Interacções; Vol. 13 No. 45 (2017): Violência, discriminação e desigualdades
Interacções; Vol. 13 N.º 45 (2017): Violência, discriminação e desigualdades
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CIÊNCIAVITAE
Interacções; vol. 13 n.º 45 (2017): Violência, discriminação e desigualdades
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Todo o comportamento autoagressivo evidencia mal-estar que não deve ser negligenciado. Este artigo de revisão da literatura apresenta uma sistematização de alguns resultados da investigação, nacional e internacional, sobre o cyberbullying e o a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23f7e8ab1cb35f0ca8b0d3bd11462bf9