Penerapan Pendekatan Open-ended Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMP Ditinjau dari Pengetahuan Awal Matematika

Autor: Lambertus Lambertus, Makkulau Makkulau, Matius Fanny Setiawan

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 9, Iss 1, Pp 13-24 (2019)
Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 9, No 1: Edisi Januari 2018; 13-24
e: 2597-3592

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang diajar dengan menggunakan pendekatan open-ended dan siswa yang diajar dengan menggunakan pendekatan konvensional ditinjau dari Pengetahuan Awal Matema

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ab0e7c70ad63ea461f1356264af1c980
https://doi.org/10.36709/jpm.v9i1.5756