Virtual Reality Enzymes: Interdisciplinary and international project towards an inquiry-based pedagogy

Autor: Ba, R., Xie, Y., Zhang, Y., Taib, S.F.B.M., Cai, Y., Walker, Z., Chen, Z., Tan, S., Chow, B.H., Lim, S.M., Pang, D., Goei, S.L., Matimba, H.E.K., van Joolingen, W.R., Cai, Yiyu, van Joolingen, Wouter, Walker, Zachary, Sub Chemistry Education, Sub Algemeen Freudenthal Institute, Science and Mathematics Education

Publikováno v: VR, Simulations and serious games for education, 45. Springer Nature
STARTPAGE=45;ISSN=2197-9685;TITLE=VR, Simulations and serious games for education

Education in Science, Technology, Engineering, and Mathematics is moving towards more inquiry-based and creativity-stimulating pedagogies. Part of a curriculum based on such pedagogies should be challenging learning activities that engage students in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::cba98b93671d33078f55e5101db86335
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/378083

Formation of Ion-neutral Complexes in Uni- and Bimolecular Reactions in the Gas Phase

Autor: Matimba, H.E.K.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::43d7c236a127039925786258185cb9e9
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/formation-of-ionneutral-complexes-in-uni-and-bimolecular-reactions-in-the-gas-phase(42172046-814c-480f-b811-59de52a43d18).html

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.