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pro vyhledávání: '"Mathilde Musard"'
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 45, Iss 3 (2023)
Cette étude vise à documenter les épistémologies pratiques de la·du professeur·e et des élèves dans le cas d’un cycle d’acrosport en classe de terminale afin de mieux comprendre la fabrique du curriculum en actes. Les données d’observa
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https://doaj.org/article/1fd272cb7f1c4c60acf22ed98573f66f
Autor:
Marie-Paule Poggi, Mathilde Musard
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 19 (2014)
This study focuses on the meaning that students give to their learning experience in physical education (PE) in primary school, ie in relation to knowledge they develop. The aim is to better understand the sense the students give to the learning sett
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f2700a30fced417bac10d7f06faf768a
Publikováno v:
Staps. :63-77
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f3cfa2c0293245424cae84cfb9f72897
https://doi.org/10.3917/sta.138.0063
https://doi.org/10.3917/sta.138.0063
Ce nouveau numéro d’Ejrieps propose quatre contributions originales dans le champ de l’intervention en EPS et en sport, suivies d’une rubrique Actualités de la recherche. Dans le premier article, Usages sociaux et didactiques de l’eau : int
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1257728c51e844639f29f3c941f267f
https://journals.openedition.org/ejrieps/8561
https://journals.openedition.org/ejrieps/8561
Publikováno v:
Physical Education and Sport Pedagogy. :1-13
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ab675e80ed4d1ad8116b49b35475873a
https://doi.org/10.1080/17408989.2022.2061936
https://doi.org/10.1080/17408989.2022.2061936
C’est avec fierté que nous présentons ce cinquantième numéro anniversaire, qui célèbre dans le même temps les 20 ans de la revue EJRIEPS. La revue EJRIEPS s’est rapidement imposée comme une revue de référence dans le champ des sciences
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a8129f3a6805b6b53854668ee0625c71
http://journals.openedition.org/ejrieps/7857
http://journals.openedition.org/ejrieps/7857
L’acrosport est une activite gymnique recente, confidentielle et quasiment inconnue. Pourtant, cette pratique se developpe a l’ecole. Comment les enseignants d’EPS s’y prennent-ils pour construire les curricula ? Le cadre theorique articule l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79888e8ed74699236aa5c7f744d50404
http://journals.openedition.org/ejrieps/6815
http://journals.openedition.org/ejrieps/6815
Autor:
Maël Le Paven, Mathilde Musard
Publikováno v:
Recherches en Didactiques
Recherches en Didactiques, Presses universitaires du Septentrion, 2019
Recherches en Didactiques, Presses universitaires du Septentrion, 2019
Cette etude montre comment les regulations didactiques d’eleves de Terminale se construisent dans l’action conjointe en lien avec celles de leur professeur, lors de lecons de lancer de disque organisees sous forme d’ateliers de travail en auton
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bf8c34a6250a03e2696db20dfb748c27
https://doi.org/10.3917/rdid.028.0055
https://doi.org/10.3917/rdid.028.0055
Autor:
Mathilde Musard, Andrée Chauvin
Publikováno v:
Éducation & Didactique
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2018, pp.29-51. ⟨10.4000/educationdidactique.3216⟩
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2018, pp.29-51. ⟨10.4000/educationdidactique.3216⟩
Cette recherche etudie des moments de curriculum en construction lors de lecons d’EPS de deux etudiants stagiaires (licence, 3e annee). A partir d’une double approche didactique et langagiere, nous etudions leurs postures didactiques en fonction
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::524ba1a3a8007e1a08eded69607ce2a3
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.3216
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.3216
Ce nouveau numéro d’Ejrieps vous propose quatre contributions originales dans le champ de l’intervention en EPS et en sport. Dans le premier article, David Bezeau, Mathilde Musard et Daniel Deriaz présentent une Analyse didactique des curriculu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b358ca429555167ebc9ee4119c1d6191
http://journals.openedition.org/ejrieps/5929
http://journals.openedition.org/ejrieps/5929