Výsledky vyhledávání - "Mathias, Carmen Vieira"

Os gestos no ensino e na aprendizagem de geometria

Autor: Leivas, José Carlos Pinto, Mathias, Carmen Vieira

Publikováno v: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 14 n. 2 (2021); 139-159
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

In this article, a qualitative research were presented whose objective was to analyzed and illustrated types of iconic gestures made by participants in two workshops in a game created by the studies and research of a consolidated group next to a post

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4583707b6510bd97db02aac435bcb15f
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/75027

Zobrazit plný text záznamu

Softwares de geometria dinâmica: sobre as mudanças do conhecimento tecnológico de um determinado tempo e espaço

Autor: Mathias, Carmen Vieira

Publikováno v: Revista de História da Educação Matemática, Vol 7 (2021)
Revista de História da Educação Matemática; v. 7 (2021): Fluxo Contínuo; 1-21
Revista de História da Educação Matemática
Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)
instacron:SBHMAT

Nas últimas três décadas, foram desenvolvidos ambientes tecnológicos que oferecem diferentes maneiras de realizar atividades de cunho geométrico, desde o ensino básico até o ensino superior. Este artigo, baseado nas experiências vivenciadas p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5422f5ab4e3afef51644c77d17d5bf89
http://funes.uniandes.edu.co/29443/

Zobrazit plný text záznamu

Constitución y cruces de una escuela de referencia en educación bilingüe para sordos

Autor: Gabe, Neoli Paulina da Silva, Mathias, Carmen Vieira

Publikováno v: Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua; e49/ 1-20
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua; e49/ 1-20
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM

This bibliographic article aims to characterize the environment that gave rise to the research, that is, a school for the deaf and hearing. In this institution, elementary education is divided into two modalities, namely, regular classes of listeners

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5708b6630a4334adc7c1eec7521baba3
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/42414

Zobrazit plný text záznamu

Potencial de um sistema de matemática dinâmica no estudo de transformações lineares

Autor: Mathias, Carmen Vieira, Leivas, José Carlos Pinto

Publikováno v: #Tear: Journal of Education, Science and Technology; Vol. 9 No. 1 (2020): SOCIOSCIENTIFIC CONTROVERSIES ON THE INTERDISCIPLINARY PERSPECTIVE FOR TEACHER TRAINING
#Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología; Vol. 9 Núm. 1 (2020): CONTROVERSIAS SOCIOCIENTÍFICAS EN LA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINARIA DE FORMACIÓN DE PROFESORES
#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; v. 9 n. 1 (2020): CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS NA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Tear: Revista de Educação Ciência e Tecnologia
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS

In this article, we investigate how visualization can be an epistemic learning tool using the didactic potential of a Dynamic Mathematics System (DMS) to revisit concepts of two-dimensional linear transformations. To do this, it focuses on some DMS f

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::346e71650e26af78dc222aa63e5f4954
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/3821

Zobrazit plný text záznamu

Análise de erros como método indicador e avaliador de conceitos subsunçores: o caso dos licenciandos em matemática da Universidade Federal de Santa Maria

Autor: Mathias, Carmen Vieira, Both, Mateus, Santarosa, Maria Cecilia Pereira

Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 12, n. 1 (2019)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR

This article presents the results of a survey that had as an objective investigate the subsumer about the concept of variation that exist on the Mathematics freshmen’s, as propose alternatives that could lead to a meaningful learning about it. The

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6c310d30f31cd467f0663ed7a676fa1f
https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/7576

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Materiais pedagógicos na perspectiva da Educação Matemática Crítica.

Autor: dos Reis, Simone Regina¹ simone_reis@msn.com, Mathias, Carmen Vieira² carmenmathias@gmail.com

Publikováno v: Revista Ciência e Natura. 2015 Special Issue, Vol. 37, p331-341. 11p.

Zobrazit plný text záznamu

Teorema de Varignon e suas extensões apoiadas na investigação matemática com o GeoGebra

Autor: da Silva, Jonathan, Mathias, Carmen Vieira

Os resultados de Geometria Euclidiana podem chamar a atenção daqueles que gostam de trabalhar com recursos computacionais, pois, a partir destes, existe a possibilidade de realizar conjecturas, visto a dinamicidade dos aplicativos. Diante disso, es

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::77de9190ba70b2f9ef292d9913bcf5fb
http://funes.uniandes.edu.co/32311/

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Usando o GeoGebra para o ensino de sólidos de revolução.

Autor: Rodrigues Pereira, Lucas¹ llucasrp@gmail.com, Guimarães Gomes, Mario¹ mario.gomes@ufvjm.edu.br, Gomes Pinheiro, Nicson Nongelle¹ nicsongomes@hotmail.com, da Silva, Jaqueline Maria¹ jaqueline.silva@ufvjm.edu.br, Faragó Jardim, Deborah¹ deborah.farago@ufvjm.edu.br, Faissal Brito, Alexandre¹ alexandre.faissal@ufvjm.edu.br

Publikováno v: Revista Ciência e Natura. 2017, Vol. 39 Issue 3, p676-696. 21p.

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání