A PROBLEMÁTICA DO ENSINO DE RADIAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO

Autor: Matheus Carlos da Silva, Priscila Freitas Lemes, Douglas Carlos Vilela, José Silvério Edmundo Germano, Inácio Malmonge Martin

Publikováno v: Revista UniVap, Vol 22, Iss 40 (2016)

A propagação de energia de um ponto a outro é chamada de Radiação, conceito físico empregado em muitas situações do nosso dia-a-dia. Sabe-se que apesar desse ser um importante tópico da física, é um dos menos explorados pelos professores a

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A PROBLEMÁTICA DO ENSINO DE RADIAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO

Autor: Inácio M. Martin, Douglas Carlos Vilela, Matheus Carlos da Silva, José Silvério Edmundo Germano, Priscila Freitas Lemes

Publikováno v: Revista Univap; Vol. 22 No. 40 (2016): Revista Univap online Edição Especial XX Encontro de Iniciação Científica, XVI Encontro de Pós-Graduação, X INIC Jr e VI INID da Universidade do Vale do Paraíba / ISSN 2237-1753; 142
Revista Univap; v. 22 n. 40 (2016): Revista Univap online Edição Especial XX Encontro de Iniciação Científica, XVI Encontro de Pós-Graduação, X INIC Jr e VI INID da Universidade do Vale do Paraíba / ISSN 2237-1753; 142
Revista UniVap
Universidade do Vale do Paraíba (Univap)
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Revista UniVap, Vol 22, Iss 40 (2016)

A propagação de energia de um ponto a outro é chamada de Radiação, conceito físico empregado em muitas situações do nosso dia-a-dia. Sabe-se que apesar desse ser um importante tópico da física, é um dos menos explorados pelos professores a

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Ionizing radiation measurements using low cost instruments for teaching in college or high-school in Brazil

Autor: Inácio M. Martin, Douglas Carlos Vilela, Marcelo Pego Gomes, José Silvério Edmundo Germano, Matheus Carlos da Silva, V G Migoto

Publikováno v: Physics Education. 52:064004

Ionizing radiation one of modern physics experimental teaching in colleges and high school can be easily implemented today due to low coasts of detectors and also electronic circuits and data acquisition interfaces. First it is interesting to show to

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https://doi.org/10.1088/1361-6552/aa8420