Higher order thinking in mathematics: a proposed model and its development with technologically supported inquiry based teaching

Autor: Πίττα-Πανταζή, Δήμητρα, Xρίστου, Kωνσταντίνος, Γαγάτσης, Αθανάσιος, Ζαχαριάδης, Μάριος, Καλαβάσης, Φραγκίσκος, Christou, Constantinos, Gagatsis, Athanasios, Zachariades, Marios, Kalavassis, Fragkiskos, Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών Αγωγής, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, University of Cyprus, Faculty of Social Sciences and Education, Department of Education, Πίττα-Πανταζή, Δήμητρα [0000-0002-9580-5674]

Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές. Αριθμός δεδηλωμένων πηγών στη βιβλιογραφία: 327 Διατριβή (Διδακτορική) -- Πανεπιστήμιο Κύπρου, Σχολή �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4485::c8f8dcd7f56071fd9fa285b086c262df
https://gnosis.library.ucy.ac.cy/handle/7/39707