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pro vyhledávání: '"Mathematical Modelling in Mathematics Education"'
Autor:
Silva, Thaís Ribeiro da, Lima, Paloma Silva de, Mirson, Bárbara de Paula Motta, Araújo, Jussara de Loiola
Publikováno v:
Revemop; v. 3 (2021): Rolling Pass; e202106
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
In this paper, we present partial results of a state-of-the-art study that aims to identify, describe and systematize what is called interdisciplinarity and how it has been present in published papers in the proceedings of three editions of Conferên
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f4df0ce078cb2f2a6f1d8e664496afb7
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/4785
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/4785
Publikováno v:
Revista de Educação Matemática; Vol. 16 No. 21: jan./abr. 2019; 38-56
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 16 ##issue.no## 21: jan./abr. 2019; 38-56
Revista de Educação Matemática; Vol. 16 Núm. 21: jan./abr. 2019; 38-56
Revista de Educação Matemática; v. 16 n. 21: jan./abr. 2019; 38-56
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 16 ##issue.no## 21: jan./abr. 2019; 38-56
Revista de Educação Matemática; Vol. 16 Núm. 21: jan./abr. 2019; 38-56
Revista de Educação Matemática; v. 16 n. 21: jan./abr. 2019; 38-56
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM
The objective of the present study was to problematize the discourse of Mathematical Modelling in Mathematics Education, demonstrating that it has become a cog in the curricular machine, which sometimes supports and sometimes is supported by the curr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::04b75aa52c8c63ea9f3f53188c72fd93
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/229
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/229
Autor:
Tiago Emanuel Klüber, Dionísio Burak
Publikováno v:
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 26, Issue: 43, Pages: 883-905, Published: AUG 2012
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.26 n.43 2012
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.26 n.43 2012
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
As pesquisas em Modelagem Matemática na Educação Matemática são realizadas há mais de três décadas no Brasil. Nesse período, é possível afirmar que há predominância da abordagem da pesquisa qualitativa. Nesse contexto, explicitamos algun
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::458ebeba5b9598cba07e6c9337711c12
http://funes.uniandes.edu.co/28465/
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Akademický článek
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