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pro vyhledávání: '"Mathematic knowledge"'
Akademický článek
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Publikováno v:
Repositorio UCO
Universidad Católica de Oriente
instacron:Universidad Católica de Oriente
Universidad Católica de Oriente
instacron:Universidad Católica de Oriente
Rionegro. Antioquia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::175a8c70eb0bea9b87be634cfa901ffc
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/386
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/386
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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III Congreso Internacional Virtual de Educación Estadística (CIVEEST), 21-24 febrero de 2019. [www.ugr.es/local/fqm126/civeest.html] Leer e interpretar gráficas es parte de los contenidos curriculares en educación preescolar (3-5 años de edad, M
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::a2dd0378bba509eee44bbe9cdfc2e97e
http://hdl.handle.net/10481/55049
http://hdl.handle.net/10481/55049
III Congreso Internacional Virtual de Educación Estadística (CIVEEST), 21-24 febrero de 2019. [www.ugr.es/local/fqm126/civeest.html]
Leer e interpretar gráficas es parte de los contenidos curriculares en educación preescolar (3-5 años de ed
Leer e interpretar gráficas es parte de los contenidos curriculares en educación preescolar (3-5 años de ed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::a2dd0378bba509eee44bbe9cdfc2e97e
http://hdl.handle.net/10481/55049
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Autor:
Brãtian Vasile, Þãran Moroºan Adrian
Publikováno v:
Ovidius University Annals, Economic Sciences Series. :133-137
In this paper we try to evaluate, through critical analysis, the process of mathematic modeling used within economics. The paper aims to underline the importance of mathematic modeling within economics, but also to point aut that the current modeling
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______645::195eeb6d73d81ccbf972eb8022500b11
Autor:
Pino-Fan, Luis R, Godino, Juan D
Publikováno v:
Paradígma, Volume: 36, Issue: 1, Pages: 109-87, Published: JUN 2015
En este trabajo presentamos una versión revisada y ampliada del sistema de categorías de conocimientos didáctico-matemáticos del profesor, basada en la aplicación de las herramientas de análisis del Enfoque Ontosemiótico (EOS) del conocimiento
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______621::89eeaf71f5382c5bff58d81086559f54
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1011-22512015000100007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1011-22512015000100007&lng=en&tlng=en
Autor:
Luis Carlos Contreras, Mª Cinta Muñoz-Catalán, Diana Zakaryan, Nuria Climent, José A. Carrillo
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 26, Issue: 42b, Pages: 433-458, Published: APR 2012
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.26 n.42b 2012
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
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Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 26, Issue: 42b, Pages: 433-458, Published: APR 2012
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.26 n.42b 2012
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Desde la educación matemática, la formación inicial del maestro debe promover la adquisición de competencias en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, asumiendo adquiridas, al menos en gran parte, las relativas a la disciplina. Este obj
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::762bf29733483dd52d404b247361f359
http://funes.uniandes.edu.co/28504/
http://funes.uniandes.edu.co/28504/
Autor:
Contreras González, Luis Carlos, Carrillo Yáñez, José, Zakaryan, Diana, Muñoz Catalán, María Cinta, Climent Rodríguez, Nuria
Publikováno v:
idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla (US)
Universidad de Sevilla (US)
Desde la educación matemática, la formación inicial del maestro debe promover la adquisición de competencias en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, asumiendo adquiridas, al menos en gran parte, las relativas a la disciplina. Este obj
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d80896a5ef543159a5f943ef0b5f1697
Autor:
Fonseca, Adriano [UNESP]
Publikováno v:
AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:55Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-03-25Bitstream added on 2014-06-13T19:26:00Z : No. of bitstreams: 1 fonseca_a_me_rcla.pdf: 1869089 bytes, checksum: d89edd2922ec12c36bba64ad1a216a4
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/91139