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Premiers jalons d’une recherche sur l’enseignement et l’apprentissage de la modélisation au sein d’un dispositif de formation continue français inspiré des Lesson Study

Autor: Charlotte Derouet, Sonia Yvain-Prébiski

Publikováno v: HAL
La formation continue en enseignement des mathématiques dans le contexte sociopolitique actuel : entre contraintes et libertés
La formation continue en enseignement des mathématiques dans le contexte sociopolitique actuel : entre contraintes et libertés, GDM Québec, Jun 2021, Québec, Canada

International audience; Nous présentons une recherche émergente liée à un dispositif de formation continue d'enseignants de mathématiques du secondaire en France. Le dispositif en question, inspiré des Lesson Study et adapté au contexte franç

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f554cd0a002f88fd2959e2389923b738
https://hal.science/hal-03793948

Medir, demostrar, formalizar

Autor: Michel Grossetti, Rigas Arvanitis

El cálculo y la formalización matemática constituyen una parte importante del conocimiento. Su estudio etnográfico plantea las clásicas preguntas sobre la validez de los datos, ecuaciones y modelos. Da cuenta de su construcción y de las redes s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1155841ce23bd3efb1d526ccc72aab18
http://journals.openedition.org/rac/17672

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