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Autor:
Terezinha de Jesus Reis Vilas Boas, Josefina Barrera Kalhil, Mateus de Souza Coelho Filho, Rubia Darivanda da Silva Costa
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 6, Iss 1, Pp 65-86 (2018)
O presente artigo busca fazer uma revisão sobre o estado da arte das metodologias aplicadas na produção científica nacional para a formação de professores do Ensino de Ciências com enfoque CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), com particular
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18fb437f14de43c4aee17dac7b66045b
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 6, Iss 3 (2018)
O presente estudo configura-se no resultado do trabalho final da disciplina Pesquisa em Ciências da Educação e em Educação em Ciências, a qual integra a proposta curricular do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemátic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d73b277c0ad44d62a545fb2559242c51
Autor:
Elizabeth Antônia Leonel de Moraes Martines, Andreia Dias de Almeida, Cinara Calvi Anic, Alberes Siqueira Cavalcanti, Alice Cristina Martins de Oliveira, Elen de Fátima Lago Barros Costa, Dilclidiane Fidelis Lira, Gilberto Francisco Alves de Melo, Ana Augusta Martins Machado, Francisca Keila de Freitas Amoêdo, Kenny de Souza Rocha, Railson do Carmo dos Santos, Reynerth Pereira da Costa, Carlos Dias Pereira, Marcelo Costa Cordeiro, Lucas Morais do Nascimento, Iago Deyvid Mendes da Silva, Victor Hugo Braga da Silva, Jaqueline Freire Diniz, Daniel Bezerra Lopes, Janelene Freire Diniz, Rúbia Darivanda da Silva Costa, Caroline Barroncas de Oliveira, Héctor José García Mendoza, Rodrigo Fernandes da Mota, Hamilton Cunha de Carvalho, Virgílio Bandeira do Nascimento Filho, Acleísia Tavares da Silva, Beatriz Freitas de Lima, Edilene dos Reis Pio, Karen Xavier Viana, Simone Souza Silva, Mário Jorge Colares Santana Júnior, Mateus de Souza Coelho Filho, Georgina Costa Gomes Filha, Maria Linéia Freire da Silva, Roberlan Melo da Silva
A obra traz reflexões em torno de várias temáticas, a partir de experiências de docentes da região amazônica em seus processos de desenvolvimento profissional, indo desde a formação inicial em uma licenciatura até a formação doutoral. Espe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b259e69b9edee80d432d9b06f6758087
https://doi.org/10.29327/5236807
https://doi.org/10.29327/5236807
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:49843-49856
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fa6e6715dfef45ccae00f0c36aef258c
https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-583
https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-583
Publikováno v:
Educação Contemporânea – Volume 16 – Matemática
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::518398a5b5a4e3cdb0784ab832caf040
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-058-3.cap.06
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-058-3.cap.06
Publikováno v:
Educação Contemporânea – Volume 11
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e3aa31bc13055e581148dd2f64ae620d
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-013-2.cap.11
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-013-2.cap.11
Autor:
Simone Souza Silva, Arminda Rachel Botelho Mourão, Francisca Keila de Freitas Amoedo, Mateus de Souza Coelho Filho
Publikováno v:
Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::193b209c99f9df00a6d1e9e3c1b5dbc6
https://doi.org/10.22533/at.ed.81819150735
https://doi.org/10.22533/at.ed.81819150735
Publikováno v:
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 6, n. 3 (2018): Edição Especial: Simpósio LASERA Manaus 2018; 75-91
Revista REAMEC, Vol 6, Iss 3 (2018)
Revista REAMEC, Vol 6, Iss 3 (2018)
O presente estudo configura-se no resultado do trabalho final da disciplina Pesquisa em Ciências da Educação e em Educação em Ciências, a qual integra a proposta curricular do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemátic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0bb33cbc3836f3cc7cb86207192cefdf
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/7720
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/7720
Autor:
Josefina Barrera Kalhil, Terezinha de Jesus Reis Vilas Boas, Mateus de Souza Coelho Filho, Rubia Darivanda da Silva Costa
Publikováno v:
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 6, n. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 65-86
Revista REAMEC, Vol 6, Iss 1, Pp 65-86 (2018)
Revista REAMEC, Vol 6, Iss 1, Pp 65-86 (2018)
The present article makes a study about the state of the art of the methodologies used in the national scientific production for the training of Science Teachers with a Science, Technology and Society (CTS) approach with a cut for the Teaching of Bio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d772f2bc78e606441e6b250cd044be50
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/5958
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/5958