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Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 4, Pp 1-24 (2023)
Este trabalho apresenta o recorte de uma pesquisa realizada no âmbito do curso de Especialização Lato sensu em Ensino de Química do Instituto de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Por meio da narrativa de docentes, analisou-se os
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https://doaj.org/article/ea36cbc10d894abdb79718cc4c6eb72f
Publikováno v:
Revista de Administração, Sociedade e Inovação, Vol 8, Iss 1, Pp 68-81 (2022)
O presente trabalho disserta sobre as interações sociais mediadas por WhatsApp durante o desenvolvimento da disciplina Jogos de Negócios ofertada para o curso Lato Sensu em Gestão Financeira de uma instituição privada situada na cidade de Viço
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https://doaj.org/article/d5634a04afa24c2faf361ffb6a941bec
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 1 (2021)
O presente trabalho descreve as repercussões educacionais na construção de um material didático voltado ao conteúdo de Ciências, a partir da leitura do livro “Aí que dor!”. Ele termina com uma questão que fomenta uma nova investigação:
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https://doaj.org/article/898d0468ec7745d29232e20caeaca272
Publikováno v:
Educação Química en Punto de Vista, Vol 3, Iss 1 (2019)
O artigo aborda algumas das contribuições formativas do Programa das Licenciaturas Internacionais (PLI), na perspectiva de cinco licenciados em Química pela UFV que participaram do Programa em Portugal. A presente pesquisa utilizou abordagem quali
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https://doaj.org/article/e7727a418ae746e7934e5ec044417620
Publikováno v:
Educação Química en Punto de Vista, Vol 2, Iss 2 (2019)
A presente pesquisa analisou os trabalhos publicados nos anais dos Encontros Nacionais de Ensino de Química (2006 a 2016) que apresentaram nos títulos e/ou palavras-chaves o radical “investig”, sendo estas produções categorizadas com base na
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https://doaj.org/article/cbc1ff952feb4ed3a09020dd2e2e4497
Publikováno v:
Revista Ponto de Vista. 10:01-13
O presente trabalho descreve um caso de ensino elaborado para a disciplina de Jogos de Negócios, ofertada por um curso de pós-graduação Lato Sensu em Gestão Financeira de uma Instituição de Ensino Superior da cidade de Viçosa-MG. Na ocasião,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d28518e325ec1592e9ed802b59c5174
https://doi.org/10.47328/rpv.v10i2.12631
https://doi.org/10.47328/rpv.v10i2.12631
Publikováno v:
Revista de Letras; v. 24, n. 45 (2022)
Revista de Letras
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Revista de Letras
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
O presente estado da arte apresenta um mapeamento das publicações sobre o ensino de Língua Inglesa no contexto equatoriano, publicados em periódicos nacionais e internacionais, considerando o recorte temporal de 2010 a 2020. Os resultados obtidos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bfe2675474eb57d923d3cb5bafda6370
https://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/13531
https://periodicos.utfpr.edu.br/rl/article/view/13531
Publikováno v:
Revista Brasileira de Computação Aplicada. 13:1-15
Na área de Reconhecimento de Padrões, um problema de classificação é dito complexo quando as observações de classes diferentes apresentam elevada semelhança. Ao reconhecer a estimativa de complexidade como um fator importante na obtenção de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d4141b608ca098ddbffc4d6f704aa4be
https://doi.org/10.5335/rbca.v13i2.10898
https://doi.org/10.5335/rbca.v13i2.10898