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Publikováno v:
Lenguaje, Volume: 50, Issue: 1, Pages: 175-204, Published: 18 JAN 2022
Resumen Se reportan los resultados de una investigación en la cual se analizan textos empleados en la fundamentación lingüística de estudiantes de pregrado. Se examinaron textos provenientes de los paradigmas estructuralista, generativista y enun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a2a79485a16ba47c61cf7ee488c080f8
https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1.11441
https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1.11441
Autor:
Cardona Londoño, Juan Felipe, Arteaga Díaz, Gabriel, Mateus Ferro, Geral Eduardo, Marmolejo Ramos, Fernando, Suárez García, Diana M. A., Arroyave Pérez, Yenifer Licett
Publikováno v:
Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
Un importante reto para el sistema de salud es la identificación de marcadores de las patologías neurodegenerativas más prevalentes a nivel mundial, como son la enfermedad de Parkinson (EP) y la enfermedad de Alzheimer (EA). Tradicionalmente se ha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::61c60027cd564475bbee25c8d15b8166
Publikováno v:
Lenguaje; ene-jun2022, Vol. 50 Issue 1, p175-204, 30p
Publikováno v:
Lingüística y Literatura, Issue: 69, Pages: 229-251, Published: JAN 2016
Resumen La disponibilidad léxica (DL) da cuenta del léxico que se encuentra en la mente de los sujetos y de las posibilidades de acceder a las unidades léxicas que lo constituyen. Por medio de la utilización de la herramienta informática DispoGr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::7a1a172d78364ed80ae5460ce8f1a9da
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-55872016000100229&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-55872016000100229&lng=en&tlng=en
Autor:
Mateus Ferro, Geral Eduardo
Publikováno v:
Folios, Issue: 40, Pages: 104-91, Published: JUL 2014
Este artículo tiene como objetivo hacer un estudio cognitivo sobre el contenido de conceptos científicos, concretos y abstractos en 139 participantes distribuidos en tres grupos con distinto conocimiento en ciencias (alto, medio y bajo). La metodol
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::bb7df4060dbcdefca28ebad1263f7e6f
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-48702014000200008&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-48702014000200008&lng=en&tlng=en
Autor:
Mateus Ferro, Geral Eduardo, Santiago Galvis, Álvaro William, Castillo Perilla, Myriam Cecilia, Rodríguez López, Luis Gonzalo
Publikováno v:
Folios, Issue: 36, Pages: 115-130, Published: 31 DEC 2012
Resumen Este artículo da cuenta de los resultados de una prueba de lectura realizada con el fin de caracterizar la representación mental de estudiantes de educación media, con base en la teoría de los niveles de representación planteados por Kin
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http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-48702012000200007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-48702012000200007&lng=en&tlng=en