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pro vyhledávání: '"Materiales manipulativos"'
Autor:
Angel Alsina, Ester Bosch
Publikováno v:
Tangram, Vol 6, Iss 3, Pp 23-59 (2023)
La estadística y la probabilidad es el estándar de contenidos de más reciente incorporación en el currículo de matemáticas de infantil y primaria. Su presencia se debe a la necesidad de desarrollar el sentido estocástico desde las primeras eda
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c923b9dbe284a20a034f7cc01a902c4
Autor:
Angel Alsina, Ester Bosch
Publikováno v:
Tangram, Vol 5, Iss 3, Pp 132-167 (2022)
La enseñanza de la numeración y el cálculo en infantil y primaria se está transformando como consecuencia de la incorporación de la competencia matemática en el currículo: se está dejando atrás un enfoque focalizado en la repetición, la rep
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e1daa3248ce47fe82552c9b1deb0c6a
Autor:
María del Carmen Canto L´ópez, Malena Manchado Porras, José Carlos Piñero Charlo, Manuel Aguilar Villagrán, Estíbaliz Aragón Mendizábal, Cándida Delgado Casas
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 403-414 (2021)
En la actualidad, uno de los mayores retos educativos sigue siendo superar las dificultades que genera el aprendizaje matemático en el alumnado de Educación Primaria y Educación Secundaria. Recientemente, se ha incrementado la investigación sobre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/23e72841b2094aa881c4477f759fb34a
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 13:1-25
No cenário brasileiro atual, é verificado a incipiente inserção de atividades STEAM (sigla em inglês que significa Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) no contexto escolar. O trabalho apresentado tem como objetivo analisar as i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6b8980b01c0fba35c9899049729a90f
https://doi.org/10.26843/rencima.v13n2a19
https://doi.org/10.26843/rencima.v13n2a19
Autor:
Gleison De Jesus Marinho Sodré, Raquel Soares do Rêgo Ferreira, Maria Luciana Souza Gonçalves
Publikováno v:
Acta Scientiae. 24:153-183
Background: Several studies in mathematics education show the use of the physical abacus in the activities of teachers in initial graduation, emphasising, in their manipulation, practices with addition or subtraction operations, or yet, which express
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b882ff27439a4c137353785da8e54275
https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.6876
https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.6876
Autor:
Ellen Ludmille Santos de Morais, Márcia Gorette Lima da Silva, Josivânia Marisa Dantas, Fernanda Marur Mazze
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 13:1-19
Com quase 20 anos de existência, o PPGECNM-UFRN formou um número expressivo de mestres. Nesse contexto é que este estudo busca avaliar o processo de formação do programa no período de 2012 a 2020 a partir da produção acadêmica e do acompanha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bf3cf43956ae1b0df2af4795ee134dfa
https://doi.org/10.26843/rencima.v13n3a13
https://doi.org/10.26843/rencima.v13n3a13
Autor:
Volpin, Andrea Silvina
Learning is embracing life, with the so curious human essence thirsty to explore and know, to grow, to think and uncover interests. The school, as the place where the teach-learn process have place explicitly, must put onto analysis its methodologies
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=reunir____es::270ac37ddc821135775229a6388ed400
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14718
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14718
Autor:
Novo Martín, María Luisa
Publikováno v:
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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El objetivo de este manual, así es denominado por los autores en el prólogo, es ofrecer propuestas educativas y herramientas suficientes para desarrollar el currículo de Geometría en Primaria utilizando algo más que el libro de texto. El pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::933a96de46b31cb4869807fde655df50
https://doi.org/10.24197/edmain.1.2018.109-113
https://doi.org/10.24197/edmain.1.2018.109-113
Autor:
Berga Espona, Marta
Publikováno v:
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Elaboración de una propuesta para niños de 3 a 4 años de edad, llevada a la práctica, y orientada al aprendizaje de las matemáticas, en la que se da importancia al juego y a la manipulación de objetos, a partir
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7be49566e30f55188d24b56504f9b91a
https://doi.org/10.24197/edmain.2.2013.63-93
https://doi.org/10.24197/edmain.2.2013.63-93
Publikováno v:
WOS:000748967300004
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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PNA, Vol 15, Iss 4, Pp 311-338 (2021)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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PNA, Vol 15, Iss 4, Pp 311-338 (2021)
Los procesos estadísticos comienzan con la selección de la variable de estudio y la recogida de los datos. Para organizar los datos recogidos es esencial llevar a cabo un recuento de los valores observados. En este artículo se propone una aproxima
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d07311be8dacd8a4e014742ef41af3b
https://doi.org/10.30827/pna.v15i4.22511
https://doi.org/10.30827/pna.v15i4.22511