Data set on the effectiveness of flip teaching on engineering students' performance in the physics lab compared to Traditional Methodology.

Autor: Gómez-Tejedor JA; Departamento de Física Aplicada, ETS de Ingeniería del Diseño, Universitat Politècnica de València, Camino de Vera, s/n, 46022, Valencia, Spain., Vidaurre A; Departamento de Física Aplicada, ETS de Ingeniería del Diseño, Universitat Politècnica de València, Camino de Vera, s/n, 46022, Valencia, Spain., Tort-Ausina I; Departamento de Física Aplicada, ETS de Ingeniería de Edificación, Universitat Politècnica de València, Camino de Vera, s/n, 46022, Valencia, Spain., Mateo JM; Departamento de Física Aplicada, ETS de Ingeniería del Diseño, Universitat Politècnica de València, Camino de Vera, s/n, 46022, Valencia, Spain., Serrano MA; Departamento de Física Aplicada, ETS de Ingeniería del Diseño, Universitat Politècnica de València, Camino de Vera, s/n, 46022, Valencia, Spain., Meseguer-Dueñas JM; Departamento de Física Aplicada, ETS de Ingeniería del Diseño, Universitat Politècnica de València, Camino de Vera, s/n, 46022, Valencia, Spain., Martínez Sala RM; Departamento de Física Aplicada, ETS de Ingeniería de Edificación, Universitat Politècnica de València, Camino de Vera, s/n, 46022, Valencia, Spain., Quiles S; Departamento de Física Aplicada, ETS de Ingeniería del Diseño, Universitat Politècnica de València, Camino de Vera, s/n, 46022, Valencia, Spain., Riera J; Departamento de Física Aplicada, ETS de Ingeniería del Diseño, Universitat Politècnica de València, Camino de Vera, s/n, 46022, Valencia, Spain.

Publikováno v: Data in brief [Data Brief] 2019 Nov 30; Vol. 28, pp. 104915. Date of Electronic Publication: 2019 Nov 30 (Print Publication: 2020).