Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Matematik dili"'
Publikováno v:
Volume: 33, Issue: 1 205-228
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
This study aims to investigate pre-service mathematics teachers’ written mathematical communication skills. The examined skills were to what extent the participants used mathematical language and terminology in their written explanations, and their
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b65162763388a66f6d30494a9d66383f
https://doi.org/10.19171/uefad.589360
https://doi.org/10.19171/uefad.589360
Autor:
GÜZEL, Sidar, YILMAZ, Süha
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 33-56
International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
The aim of the study is to determine the level of understanding and use of mathematical language of 8th grade students about exponential expressions and their views on the use of mathematical language and to examine them in terms of some variables.In
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::631975de5594c6e32693457752954a08
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijal/issue/55589/733548
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijal/issue/55589/733548
Autor:
ERGAN, Saniye Nur, TERTEMİZ, Neşe
Publikováno v:
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmanın amacı, ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin, yaşıtları tarafından çözülmüş problemlerle ilgili düşüncelerinin ve matematik dilini kullanma durumlarının incelenmesidir. Araştırma bir durum çalışmasıdır.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::1bb80ed4895085d4f49022deba53f501
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ibad/issue/51777/686126
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ibad/issue/51777/686126
Autor:
Erincik, Gülşah
Okul öncesi dönemdeki çocuklar matematiksel kavram ve becerileri dil yoluyla anlamlandırırlar. Okul öncesi öğretmenlerinin matematiksel kavramları iyi tanımaları, matematik öğretimine ilişkin yeterli bilgi ve beceriye sahip olmaları ve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b6636c5f68e836a7797827f5ce7b5dc0
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/608175
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/608175
Autor:
Bağdat, Ayşe
Bu çalışmada altıncı sınıf öğrencilerinin işlem önceliğine yönelik problem çözme ve kurma becerilerini incelemek amaçlanmıştır. Bu kapsamda öğrencilere beş ayrı etkinlik uygulanmıştır. Uygulamada elde edilen bulgular alanyaz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3611::13219655b29d26242795a2d382243f64
http://hdl.handle.net/11684/2658
http://hdl.handle.net/11684/2658
Autor:
Zehra Saadet Firat, Çağlayan Dinçer
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 2 895-914
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretmenin sınıf ortamında kullandığı matematik dili, çocuklar için matematik girdisidir ve çocukların, okul dönemi boyunca matematik bilgilerinin oluşmasında etkili olmaktadır. Bu çalışmada okul öncesi öğretmenlerinin sınıf o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c4cb7cf71fe8b8ad1a83936f9075e19
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2018..-396525
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2018..-396525
Autor:
Nurbanu Parpucu, Serap Erdoğan
Publikováno v:
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, Vol 1, Iss 1, Pp 19-32 (2017)
The aim of this research is to investigate preschool teachers’ mathematical pedagogic content knowledge and the frequency of mathematical language used in the classrooms. The sample of the study is defined with purposeful sampling of two public pre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::8c3b07c5c7dd882730a657ded903d21e
http://journalofomepturkey.org/index.php/eccd/article/view/8
http://journalofomepturkey.org/index.php/eccd/article/view/8
Bu araştırmada ilköğretim matematik öğretmen adaylarının yazılı matematiksel iletişim becerilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Öğretmen adaylarının matematiksel düşüncelerini yazılı olarak ifade ederken matematiksel dil ve ter
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::f21e123fbc4326ed34592094fac74339
http://hdl.handle.net/11452/13269
http://hdl.handle.net/11452/13269
Autor:
KULA ÜNVER, Semiha, BUKOVA GUZEL, Esra
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 12-28
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The purpose of this study is to investigate the reflections of the secondary mathematics student teachers’ usage of mathematical language on their limit teaching. The participants were four senior secondary mathematics student teachers (three femal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::10a0f7544259110f53d49fd4dfba6f75
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mcbuefd/issue/54488/742568
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mcbuefd/issue/54488/742568
Autor:
Ayla Ata Baran, Tangül Kabael
Publikováno v:
İlköğretim Online, Vol 15, Iss 3, Pp 868-881 (2016)
Volume: 15, Issue: 3
İlköğretim
Volume: 15, Issue: 3
İlköğretim
Bu araştırmanın amacı matematik öğretmenlerinin öğrencilerin matematiksel dil becerilerinin gelişimine ilişkin farkındalıklarını incelemektir. Araştırma nitel türde bir araştırmadır ve araştırma verileri matematik öğretmenleri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a44156c9d492b97421b88cde0ad2c37f
https://ilkogretim-online.org/index.php/ioo/article/view/637
https://ilkogretim-online.org/index.php/ioo/article/view/637