Výsledky vyhledávání - "Matematik Performansı"

Özel gereksinimi olan ve olmayan okul öncesi çocuklar için Matematik Performansı Değerlendirme Aracının (MAPEDA) Geliştirilmesi

Autor: Savaş Berk, Hatice Bakkaloğlu

Publikováno v: Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi. 7:65-101

Bu çalışmada, kaynaştırma/bütünleştirme uygulamalarının yürütüldüğü okul öncesi sınıflarda eğitim gören özel gereksinimi olan ve olmayan öğrencilerin matematik performanslarının öğretmen görüşüne dayalı olarak belirle

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b9fd91e86b3b1acbcf485dd68e2b8e5
https://doi.org/10.24130/eccdjecs.1967202371494

Zobrazit plný text záznamu

Algo-heuristik kurama dayalı öğretim tasarımının 7. sınıf öğrencilerinin matematik performansı ve mantıksal düşünme becerilerine etkisi

Autor: Çirakoğlu, Murat

Bu araştırmanın temel amacı, 7. sınıf matematik dersinde Algo-Heuristik Öğretim Kuramına (AHÖK) dayalı öğretim tasarımının öğrencilerin matematik performansı ve mantıksal düşünme becerilerine etkisini incelemektir. Araştırma

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::0123bd0233b2e9655e28e2ef097e89cc
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/251473

Zobrazit plný text záznamu

Matematik Performansı Düşük Öğrencide Toplama İşlemi Yapma Akıcılığını Artırmaya Yönelik Örnek Uygulama: Keşfet-Kopyala-Karşılaştır (Cover- Copy-Compare)

Autor: Alptekin, Serpil, Aksoy, Yasin, Vural, Murat

Publikováno v: Volume: 35, Issue: 1 105-117
Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty

İşlemlerin doğru ve hızlı bir şekilde kolayca yapılması olarak tanımlanan akıcı işlem yapma becerileri, üst düzey matematik becerilerinin öğretilebilmesi için öğrencilere kazandırılması gereken önemli bir beceridir. Bir beceriy

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::97e1ae9c111930571aec7169f091fdd9
https://hdl.handle.net/20.500.12712/7357

Zobrazit plný text záznamu

Korumacı ve düşmanca cinsiyetçiliğin kadınların sözel ve matematik performansı üzerindeki etkileri

Autor: Eniç, Deniz

Bu tez çalışmasının amacı, düşmanca ve korumacı cinsiyetçi tutumlarla karşılaşmanın kadınların sözel ve sayısal başarı testlerindeki performansları üzerindeki etkisini incelemektir. Bu amaçla Uludağ Üniversitesi Fen Edebiyat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cfa121264c430ff60ed752e93916691a
http://hdl.handle.net/11452/1722

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

THE EFFECT OF TECHNOLOGY-BASED MATHEMATICS TEACHING ON MATHEMATICS PERFORMANCE: A SECOND-ORDER META-ANALYSIS.

Autor: Demir, Mustafa, Kaya, Metin, Çelik, Ahmet, Filiz, Tunahan

Publikováno v: Education Technology Theory & Practice / Egitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama; yaz2024, Vol. 14 Issue 2, p260-285, 26p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Matematik Kaygısının ve Matematik Performansının Ardındaki Örtük Nedenler: Cinsiyet Kalıp Yargısının Rolü. (Turkish)

Autor: SARI, Mehmet Hayri, SOLAK, Ayşen

Publikováno v: Journal of Education for Life / Yaşadıkça Eğitim Dergisi; 2024, Vol. 38 Issue 3, p702-720, 19p

Zobrazit plný text záznamu

TÜRKİYE’DEKİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME FIRSATLARI VE MATEMATİK PERFORMANSLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Autor: ARIKAN, Serkan

Publikováno v: Volume: 13, Issue: 36
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Türkiye’dekiöğrenciler arasında büyük bir matematik başarısı farkı bulunmaktadır. Öğrenciler arasındaki bu matematikperformansı farkını azaltabilmek için öncelikle matematik performansı ileilişkili faktörlerin ortaya çıkarı

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::64ac833574a1762cf3e94204325c714f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/44301/547055

Zobrazit plný text záznamu

Öğrencilerin PISA matematik başarılarının yordanmasında veri madenciliği yöntemlerinin karşılaştırılması

Autor: Koyuncu, İlhan

The purpose of this study is to examine the performance of Naive Bayes, nearest neighborhood, artificial neural networks, and logistic regression analysis in terms of sample size and test-data ratio in classifying students participated in the PISA (2

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ab025218d66f2032c00987b32383e2de
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/434471

Zobrazit plný text záznamu

Türkiye'de PISA uygulamasına katılan öğrencilerin bilgi ve iletişim teknolojilerine erişimlerinin PISA sonuçlarını yordama düzeyleri

Autor: Yurttaş Kumlu, Gülfem Dilek

The purpose of this study is to assess the Turkish students’ success in science, mathematics and reading literacy in PISA 2009 and PISA 2012 according to their access and user levels of information and communication technologies. Correlation resear

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b58ff52d39e4f7f3b64170cd150ad1c
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/434277

Zobrazit plný text záznamu

An Examination Of The Relationship Between Information Communication Technology At School Or Outside Of School And Student’s Performance In Pisa 2012

Autor: DEMİR, Safiye Bilican, YILDIRIM, Özen

Publikováno v: Volume: 24, Issue: 1 251-262
Kastamonu Eğitim Dergisi

Bu çalışmanın amacı, PISA 2012 uygulamasına katılmış 8. sınıf Türk öğrencilerinin matematik, fen ve okuma performanslarının, okul içinde ve dışında bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) kullanımıyla ilişkisini aşamalı doğr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::bc993507d19fad1920df5b469eb70d53
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/22606/241619

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání