Zobrazeno 1 - 10
of 41
pro vyhledávání: '"Matematik Öz yeterliği"'
Autor:
Sert, Ezgi
Cataloged from PDF version of article. Thesis (Master's): Bilkent University, The Program Of Curriculum And Instruction, İhsan Doğramacı Bilkent University, 2021. Includes bibliographical references (leaves 56-66). The purpose of this study was to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3533::70961df0e7c0a88f31fc3b3904f87cb9
https://hdl.handle.net/11693/76562
https://hdl.handle.net/11693/76562
Publikováno v:
Volume: 23, Issue: 3 2471-2522
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Mathematics self-efficacy, anxiety, and self-concept are crucial factors affecting students’ mathematics achievement. Although there are many studies examining the effects of these factors on mathematics achievement, it is known that there is still
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::fecf9ce3863b5d683247b9b1404e7f5a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefad/issue/72994/1140407
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefad/issue/72994/1140407
Publikováno v:
Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi; Sep2023, Vol. 25 Issue 3, p488-496, 9p
Autor:
NURLU ÜSTÜN, Özge
Publikováno v:
Itobiad: Journal of the Human & Social Science Researches / İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi; Jul-Sep2023, Vol. 12 Issue 3, p1331-1352, 22p
Autor:
AKGÜL, Savaş1 lugkasavas@gmail.com
Publikováno v:
Ekev Academic Review / Ekev Akademi Dergisi. bahar2019, Vol. 23 Issue 78, p481-496. 16p.
Autor:
GÜR, Recep, YILDIRIM, Ahmet
Publikováno v:
Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi; Spring2024, Vol. 53 Issue 242, p937-968, 32p
Autor:
Akgül, Savaş
Bu araştırmanın amacı, üstün yetenekli 8. öğrencilerinin matematik öz-yeterliklerinin cinsiyete göre matematik başarılarını yordama gücünün belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Bilim ve Sanat Merkezlerine 2015–2016 e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4610::ab998ad94f80a59bbf9ed0a1532454de
https://hdl.handle.net/20.500.12445/2175
https://hdl.handle.net/20.500.12445/2175
Autor:
YILDIZHAN, Berna, ŞENGÜL, Sare
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 2 249-268
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Matematiğin önemli bir konu alanı olancebir, soyutlama yapabilme gücü gerektirir. Bu nedenle cebir öğrenme alanı ileilk defa 6. sınıfta karşılaşan öğrenciler için aritmetikten cebire geçişsürecinin iyi yapılandırılması önem ta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::7a8ab7b2f6b4e6c5efa47dfcd17f4fe4
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jilses/issue/33265/336251
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jilses/issue/33265/336251
Autor:
TAŞDEMİR, Cahit
Publikováno v:
Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi, Vol 3, Iss 1, Pp 39-50 (2012)
Volume: 3, Issue: 1 39-50
Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi
Volume: 3, Issue: 1 39-50
Karadeniz Fen Bilimleri Dergisi
Bu araştırmada lise son sınıf öğrencilerinin matematik öz-yeterlik düzeylerini bazı değişkenler açısındanincelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla veri toplama aracı olarak Umay(2001) tarafından geliştirilen “Matematiğe Karşı Ö
Publikováno v:
Journal of Kirsehir Education Faculty; 2022, Vol. 23 Issue 3, p2471-2522, 52p