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Publikováno v:
Minería y Geología, Vol 40, Iss 4, Pp 265-283 (2024)
La validación matemática constituye una herramienta óptima para estudiar los hechos científicos. Uno de los fenómenos naturales más catastróficos inducidos por un sismo, que permite ser evaluado desde el campo matemático, es la licuefacción
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https://doaj.org/article/3b7787849c834f15b7c98598587f16bb
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 17, Iss 12, Pp 123-139 (2024)
La presente investigación tiene como objetivo proponer estrategias didácticas efectivas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de las funciones exponenciales en el tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Gonzalo Escudero. En el contex
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https://doaj.org/article/a8c0714e088948d4921adb1086a4e0fc
Autor:
Eduardo Alonso Arias Navarro
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 26, Iss 41, Pp 47-62 (2024)
Con el desarrollo de esta investigación, se llevaron a cabo dos talleres con actividades experimentales, adoptando un enfoque desde las aplicaciones físicas para abarcar el estudio de las integrales triples e integrales de línea en el contexto edu
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https://doaj.org/article/4093db1dfb624829bc6367cf065a4b1b
Publikováno v:
Ensayos Pedagógicos, Vol 19, Iss 2, Pp 1-23 (2024)
En este artículo se analiza cómo los Encuentros Regionales de Enseñanza de la Matemática (EREM), organizados por diversas instituciones educativas en Costa Rica, han influido en las habilidades digitales de los docentes de secundaria que particip
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https://doaj.org/article/472247390ebb403faaed112efacdfab9
Publikováno v:
Revista Educação em Contexto, Vol 3, Iss 2, Pp 119-131 (2024)
A tecnologia tem conquistado a sociedade e, na área da educação, os professores têm enfatizado o uso dela como uma tática de ensino importante. O objetivo da pesquisa foi avaliar a percepção e o conhecimento dos professores da rede estadual de
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https://doaj.org/article/53a7bb38b2e54225b3361a6a18bbd25f
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 17, Iss 11, Pp 21-32 (2024)
Más allá de la experiencia práctica y de la intuición que pudiera resultar de ella, existen evidencias concretas de la Lógica, en particular la Lógica matemática, es una disciplina que resulta difícil para su aprehensión por los estudiantes.
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https://doaj.org/article/3709af53da5f447ea99aee2c384d1baa
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 61, Iss 4, Pp 1024-1043 (2024)
Atualmente existe uma ampla preocupação com a contaminação das águas subterrâneas. Devido à necessidade de lidar com problemas dessa natureza, faz-se necessário o desenvolvimento de pesquisas que possibilitem o entendimento da propagação de
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https://doaj.org/article/53f219d5c0e74dbbb6f78bd0f02b5a83