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Akademický článek

Analysis of Math textbooks: surveying researches to build a methodological proposal according to a hermeneutical approach Análise de textos didáticos de Matemática: um mapeamento e uma proposta metodológica fundada numa perspectiva hermenêutica

Autor: Fábio Donizeti de Oliveira

Publikováno v: Bolema, Vol 23, Iss 35 (2010)

This article discusses some methodological possibilities for analyzing textbooks in Mathematics Education. Its starting point was a review – which allowed us to build a general map – of the production developed by consolidated Research Groups tha

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a4d43d89c0c44614b6e4d0f382bc1b9a

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Akademický článek

Conteúdos, ações e atividades significativas em una experiência de aprender a ensinar matemática

Autor: Margarita Villegas, Fredy González

Publikováno v: Zetetiké, Vol 12, Iss 2 (2009)

A partir da análise de conteúdo dos diários de classe elaborados por um grupo de alunos (14H y 2V) — pertencentes ao programa de Educação Integral — durante as aulas da matéria “Metodologia do Ensino da Matemática”, no período 99/1 na

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0f7949916ea54c8daeab0bc4164a5cc9

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Teaching mathematics through problem solving: a proposal for schools in the city of Rio de Janeiro

Autor: Cunha, Altemar Falcão da

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ

Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2020-11-08T17:22:30Z No. of bitstreams: 1 DissertacaoProfmatAltemarFalcao.pdf: 1877419 bytes, checksum: 959431d855a586e3bc44955c3f65c4da (MD5) Made available in DSpace on 2020-11-08T17:22:30Z (GMT). No. of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b67ac224628efbb6f26580894d67c97c
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/4829

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Aprendizagem com a metodologia da modelagem matemática : com a voz os estudantes

Autor: Morais, Romeu Gonçalves de, 1975

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

Orientador: Prof. Dr. Maurício Cesar Vitória Fagundes Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino. Defesa : Curitiba, 30/08/2018 Inclui ref

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A plan straight study and an approach to the high school using software GeoGebra

Autor: Fernandes, Franciéli Pereira [UNESP]

Publikováno v: Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

Submitted by Franciéli Pereira Fernandes null (fran_pefer_@hotmail.com) on 2016-03-01T18:54:35Z No. of bitstreams: 1 DissertacaoFrancieliPereiraFernandes_versao-final.pdf: 2523902 bytes, checksum: 0bec87e8e15f5fe4320867983b94456c (MD5) Approved for

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Função afim e suas propriedades através da resolução de problemas

Autor: Boschetto, Viviane Cristina [UNESP]