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Intensidad y gasto energético de la actividad física durante la jornada escolar en niñas con y sin trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Autor: Nicole Erazo-Díaz, Cinthia Rojas-Cisterna, Matías Poblete-Donoso, Fabián Canales-Torres, Juan Pablo Zavala-Crichton, Sandra Mahecha-Matsudo, Lilian Castro-Tapia, Rodrigo Yáñez-Sepúlveda

Publikováno v: Journal of Movement & Health. 19

Objetivo: Comparar la intensidad y el gasto energético de la actividad física realizada durante la jornada escolar entre niñas con y sin trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Métodos: Participaron 20 niñas de la ciudad de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f78d5e310052f0179aa499be81a5311
https://doi.org/10.5027/jmh-vol19-issue1(2022)art151

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