Emotions about the teaching and learning of science and mathematics in secondary education student teachers

Autor: Emilio Costillo Borrego, Ana Belén Borrachero Cortés, María Brígido Mero, Vicente Mellado Jiménez

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2013, 10 (núm. extraordinario) pp. 514-532
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Pp 514-532 (2013)

Las emociones en los estudios de Didáctica de las Ciencias cada vez se tienen más en cuenta, sin embargo son pocos los trabajos dirigidos a los profesores en formación. En este trabajo se analizaron las emociones de 38 futuros profesores de secund

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa01ebeeb05d92df40c083d682558449
https://doi.org/10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2013.v10.iextra.03