Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"Master of secondary teacher education"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 30, Iss 2, Pp 127-152 (2013)
This paper is the result of a research process developed to know which the students’ perceptions about the program of Secondary Teachers Training are, during the academic course 2011/2012, when it has already been developed for three years. For tha
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20e012637200421fbb4aad4d9b4506cd
Publikováno v:
Rev. complut. educ. 30(4) 2019: 1045-1066
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 4, Pp 1045-1066 (2019)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Complutense de Educación; Vol 30 No 4 (2019); 1045-1066
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 Núm. 4 (2019); 1045-1066
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 4, Pp 1045-1066 (2019)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Complutense de Educación; Vol 30 No 4 (2019); 1045-1066
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 Núm. 4 (2019); 1045-1066
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
El presente trabajo explica los procesos de validación y fiabilidad llevados a cabo para el diseño y elaboración de una consulta a través de cuestionario4. Su fin ha sido conocer la opinión de los docentes en torno al estado y posibilidades de m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66e5e8693b9b49272a78f09f666eb399
http://hdl.handle.net/10498/21844
http://hdl.handle.net/10498/21844
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; 2019, Vol. 30 Issue 4, p1045-1066, 22p
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching; 2012, Vol. 30 Issue 2, p127-152, 26p
Autor:
Emilio Costillo Borrego, Ana Belén Borrachero Cortés, María Brígido Mero, Vicente Mellado Jiménez
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2013, 10 (núm. extraordinario) pp. 514-532
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Pp 514-532 (2013)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Pp 514-532 (2013)
Las emociones en los estudios de Didáctica de las Ciencias cada vez se tienen más en cuenta, sin embargo son pocos los trabajos dirigidos a los profesores en formación. En este trabajo se analizaron las emociones de 38 futuros profesores de secund
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa01ebeeb05d92df40c083d682558449
https://doi.org/10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2013.v10.iextra.03
https://doi.org/10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2013.v10.iextra.03
Autor:
Ruiz-Corbella, Marta1 mruiz@edu.uned.es, García-Blanco, Miriam1 mgblanco@edu.uned.es
Publikováno v:
Foro de Educación. ene-jun2016, Vol. 14 Issue 20, p177-198. 22p.
Autor:
Turpo-Gebera, Osbaldo, Zea-Urviola, Mercedes, Huamaní-Portilla, Fátima, Girón-Pizarro, Milagros, Pérez-Zea, Alexandra, Aguaded-Gómez, Ignacio
Publikováno v:
Journal of Technology & Science Education; 2023, Vol. 13 Issue 2, p514-531, 18p
Autor:
Knezic, Dubravka1 D.knezic@hva.nl, Meijer, Paulien2, Toom, Auli3, Leijen, Äli4, Mena, Juanjo5, Husu, Jukka6
Publikováno v:
European Journal of Teacher Education. Dec2019, Vol. 42 Issue 5, p539-556. 18p.
Publikováno v:
Journal of Education Research; 2014, Vol. 8 Issue 4, p177-196, 20p