Zobrazeno 1 - 10 of 31 pro vyhledávání: '"Mastela, Olga"'
3
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
5
Akademický článek
Wprowadzenie / Introduction
Autor: Jankowska, Anna, Mastela, Olga, Wiraszka, Łukasz
Publikováno v: Między Oryginałem a Przekładem / Between Originals and Translations. (43):7-8
Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=773997
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
A Holistic, Interdisciplinary and Socially Engaged Approach to Translator Education Learning through Meaningful Projects.
Autor: Mastela, Olga
Publikováno v: Miedzy Oryginalem a Przekladem; 2023, Vol. 29 Issue 4, p25-51, 27p
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Introduction
Autor: Jankowska, Anna, Mastela, Olga, Wiraszka, Łukasz
Publikováno v: Między Oryginałem a Przekładem / Between Originals and Translations. (42):7-8
Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=773989
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
'Mitteleuropa', środkowoeuropejskie miejsce pamięci / 'Mitteleuropa', a Central European Place of Memory
Autor: Le Rider, Jacques, Mastela, Olga
Publikováno v: Pamiętnik Literacki. Czasopismo kwartalne poświęcone historii i krytyce literatury polskiej / Literary Memoir. A Quarterly on the History and Criticism of the Polish Literature. (4):5-16
Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=113116
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Pamięć w dobie psychologii dynamicznej: XIX-wieczne konteksty / Memory in the Era of Dynamic Psychology: Nineteenth-Century Backgrounds
Autor: Nalbantian, Suzanne, Mastela, Olga
Publikováno v: Pamiętnik Literacki. Czasopismo kwartalne poświęcone historii i krytyce literatury polskiej / Literary Memoir. A Quarterly on the History and Criticism of the Polish Literature. (4):17-34
Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=113119
Zobrazit plný text záznamu
10
Engaged didactics and its impact on the quality of translator education
Autor: Mastela, Olga
The paper presents short-term and long-term advantages of engaged pedagogy at the university level, on the example of two case studies of authentic collaborative translation projects effectuated at the Chair for Translation Studies, Faculty of Philol
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3647::6742add63d69114ff5d77360c6494867
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/303645
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje