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pro vyhledávání: '"Massimo Prada"'
Autor:
Massimo Prada
Publikováno v:
Italiano LinguaDue, Vol 16, Iss 1 (2024)
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Autor:
Massimo Prada
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Italiano LinguaDue, Vol 16, Iss 1 (2024)
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Autor:
Massimo Prada
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Italiano LinguaDue, Vol 16, Iss 1 (2024)
Questo articolo propone la sperimentazione di un’unità di formazione (UF) dedicata alla mediazione testuale per discenti di italiano come lingua seconda (L2) o straniera (LS) di livello B2: gli esercizi e le attività che vi si presentano sono cos
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Autor:
Massimo Prada
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Italiano LinguaDue, Vol 16, Iss 1 (2024)
In questo articolo si presenta un’unità di formazione dedicata alla didattica del lessico per discenti di italiano come L1: argomento dell’unità sono gli stranierismi (in particolare, gli anglicismi) e le attività che vi si propongono sono pen
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Massimo Prada
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Italiano LinguaDue, Vol 16, Iss 1 (2024)
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Autor:
Massimo Prada
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Italiano LinguaDue, Vol 15, Iss 2 (2023)
L'articolo propone alcune riflessioni sull’uso dei testi massmediali e neomediali e, più in generale, delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC) nella didattica dell’italiano, specie come lingua seconda (L2) e lingua strani
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Massimo Prada
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Italiano LinguaDue, Vol 15, Iss 2 (2023)
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Autor:
Massimo Prada
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Italiano LinguaDue, Vol 15, Iss 1 (2023)
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Autor:
Marina Brambilla, Massimo Prada
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Italiano LinguaDue, Vol 14, Iss 2 (2023)
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Autor:
Massimo Prada
Publikováno v:
Italiano LinguaDue, Vol 14, Iss 2 (2023)
L’articolo propone di introdurre l’uso dei testi multimodali nei curricula di educazione linguistica nella scuola secondaria, soprattutto in quella di secondo grado. L’uso di documenti di questo tipo presenta numerosi vantaggi: consente alla sc
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