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Autor:
Massigli, Marcela
O objetivo desse estudo foi investigar o efeito de diferentes estruturas de prática no processo adaptativo de aprendizagem motora em função da validade ecológica da situação experimental. Participaram do estudo 104 crianças distribuídas em oi
Autor:
Massigli, Marcela, Nunes, Marcelo Eduardo de Souza, Freudenheim, Andrea Michele, Corrêa, Umberto Cesar
Publikováno v:
Brazilian journal of physical education and sport; Vol. 25 No. 1 (2011); 39-48
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; Vol. 25 Núm. 1 (2011); 39-48
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 25 n. 1 (2011); 39-48
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; Vol. 25 Núm. 1 (2011); 39-48
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 25 n. 1 (2011); 39-48
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
The aim of this study was to investigate the effect of different practice schedules in the adaptive process of motor learning in function of the ecological validity of the experimental situation. Participants were 104 children distributed in eight ex
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe25024fce03b7ee504015ce9228a553
https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16794
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Akademický článek
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