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Subject Development of Programing Activities in Early Childhood : In relation to Modeling Activities
Autor:
Masayo, KITAZAWA, Mitsue, NAKAMURA
Publikováno v:
児童学研究 : 聖徳大学児童学研究所紀要. 25:11-19
要旨 2017年(平成29年)告示の幼稚園教育要領では,情報機器を幼児の直接的な体験との関連を考慮して活用することが示されている。プログラミング教育に関する研究は,幼児段階を含