Výsledky vyhledávání - "Mas García, Xavier"

GRAF: A System for the Assessment, Accreditation and Representation of Competency Learning in Online Higher Education

Autor: Girona Campillo, Cristina, Pastor Pérez, Lluís, Mas García, Xavier, Martínez Aceituno, Toni

Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

The evaluation and accreditation of competencies is one of the challenges that higher education must address in the 21st century. GRAF is a system of evaluation and accreditation of curricular competencies based on the integration of pedagogical engi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::67c176a31302b34c10419bf806b06e05
http://hdl.handle.net/10609/135886

Zobrazit plný text záznamu

CAU: Contextos d'Aprenentatge U-a-u a la UOC. Informe de resultats

Autor: Angulo Valdearenas, Maria José, Mas García, Xavier

Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

L'estudi que presentem té com a propòsit obtenir coneixement sobre les característiques, les problemàtiques i les experiències que incideixen en la definició i el funcionament dels Contextos d'Aprenentatge U-a-U a la UOC. Hem considerat tot aqu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b76dd7e5ccc62a14fb7af4747f2ccd17

Zobrazit plný text záznamu

CAU: Contextos d'Aprenentatge U-a-u a la UOC. Informe executiu

Autor: Angulo Valdearenas, Maria José, Mas García, Xavier

Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

[Informe executiu]. L'estudi que presentem té com a propòsit obtenir coneixement sobre les característiques, les problemàtiques i les experiències que incideixen en la definició i el funcionament dels Contextos d'Aprenentatge U-a-U a la UOC. He

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f35f69a6eaf2a5f4cd72cb6834b32112
http://hdl.handle.net/10609/114586

Zobrazit plný text záznamu

Driving institutional change: challenge based learning for the University of the 21st Century (in Proceedings of the HEAd' 17. 3rd International Conference on Higher Education Advances)

Autor: Mas García, Xavier, Pastor Pérez, Lluís, Merino Rubio, Marta, González García, Loles, Martínez Aceituno, Toni

Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

The main challenge faced by higher education is overcoming the gap between university education and the demands of society and the professional world. This gap cannot be accounted for merely in terms of a shortcoming in the relationship between the c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e0f80388ab7555594e4f65a42204a0f9

Zobrazit plný text záznamu

Escenarios de futuro para los digital learners. Tendencias sobre la experiencia digital de los usuarios de la red y su impacto en la educación superior en línea

Autor: Moyano, Víctor, Bouchet, Charlotte, Paniagua, Sergi, Mas García, Xavier

Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Estudio sobre la experiencia digital de los usuarios de la red susceptibles de ser estudiantes de educación superior, a los que llamamos "digital learners". La perspectiva del estudio no es sólo tecnológica y educativa sino sociológica y etnográ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::045cf46d3e77cb8fb7439fdbc24fafb0

Zobrazit plný text záznamu

Temps d'educació

Autor: Mas García, Xavier

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación El PLE (Personal Learning Environment, que se puede traducir por Entorno Personal de Aprendizaje) es una estructura que aflora naturalmente de la actividad de aprendizaje en la red. No es, pues, ni un artefacto

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0d7d81b8a1762c80c6e6b6e8eab0c149
http://www.publicacions.ub.edu/revistes/tempsDEducacio49/default.asp?articulo=1120&modo=abstract

Zobrazit plný text záznamu

Evolución y retos de la educación virtual : construyendo el e-learning del siglo XXI

Autor: Gros Salvat, Begoña, Sancho Vinuesa, Teresa, Borges Sáiz, Federico, Bautista Pérez, Guillermo, García González, Iolanda, López Pérez, Cristina, Mas García, Xavier, Lara Navarra, Pablo

Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Las autoras y autores de este libro ofrecen una descripción de la evolución general del e-learning apuntando los elementos clave hacia los que debe ir evolucionando. Parten de la experiencia y la práctica contrastada con las investigaciones sobre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5131e8a72a48515737b181b0a08c66a3

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání