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Educación para la sustentabilidad océanica : una perspectiva de género y equidad

Autor: Álvarez Lires, María Mercedes, Lorenzo-Rial, María A., Álvarez-Lires, F. Javier, Arias Correa, Azucena, Pérez Rodríguez, Uxío, Serrallé-Marzoa, J. Francisco, Varela-Losada, Mercedes

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

La presente comunicación se basa en un proyecto de colaboración entre Ciencias del Mar y Didáctica de las Ciencias, encaminado a formar al profesorado de Educación Primaria, en formación inicial, en Educación Científica para la Sustentabilidad

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b13717b75d05f1aa1a18f1353e0c1907
http://hdl.handle.net/2072/425712

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Four main virotypes among extended-spectrum-β-lactamase-producing isolates of Escherichia coli O25b:H4-B2-ST131: Bacterial, epidemiological, and clinical characteristics

Autor: Blanco, J., Mora, A., Mamani, R., Lopez, C., Blanco, M., Dahbi, G., Herrera, A., Marzoa, J., Fernandez, V., de la Cruz, F., Martinez-Martinez, L., Alonso, M. P., Nicolas-Chanoine, M.-H., Johnson, J. R., Johnston, B., Lopez-Cerero, L., Pascual, A., Rodriguez-Bano, J.

Publikováno v: Journal of Clinical Microbiology; Vol 51

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=ec_fp7health::e6bb3462cb76f154f271ac2a42848b99

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La educación tecnocientífica: identificación masculina versus desidentificación femenina

Autor: Álvarez-Lires, María, Álvarez-Lires, F. Javier, Arias Correa, Azucena, Serrallé Marzoa, J. Francisco

Publikováno v: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 113-117
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 113-117

El acceso de las mujeres a los estudios de ingeniera continúa marcado por el género de tal manera que, después de un periodo de alza comprendido entre las décadas finales de los 80 y el año 2000, los porcentajes de mujeres se han estancado o dis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::980f99d969f27c52b3a5a2c0adcbbee1
http://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/305978

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El desarrollo de competencias científicas a través de una experiencia de introducción de la historia de las ciencias y las técnicas en el aula

Autor: Álvarez Lires, M., Pérez Rodríguez, U., Serrallé Marzoa, J.

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2009): VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 2173-2179
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2009): VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 2173-2179

Se presenta una experiencia de formación de profesorado universitario referente a la introducción de la HCT en la enseñanza, que pretendía: -Detectar ideas previas sobre HCT y modelos de ciencia -Analizar textos histórico científicos -Reflexion

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0095194de6eef6005448d90553f1ea90
https://ddd.uab.cat/record/130458

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