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Publikováno v:
Revista de Ciências da Administração : RCA, Vol 25, Iss 65 (2023)
Este estudo de caso descreve a institucionalização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na Universidade Federal do Paraná, no período de 2010 a 2018, fundamentada nos estudos de Tolbert e Zucker (1996) e Greenwood, Suddaby e Hinings (2002).
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https://doaj.org/article/1036e9ab4deb42f68d29bde833813eeb
Publikováno v:
Informação & Informação, Vol 19, Iss 1, Pp 206-224 (2014)
Introdução: A informação tornou-se elemento imprescindível na tomada de decisão e execução das atividades administrativas das organizações modernas, repercutindo na sua necessidade de gestão. Objetivo: averiguar a adoção de instrumentos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d0fafd9c6c5501db1ca45fb63a4e81b6
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/11451
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/11451
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios; v. 6, n. 3 (2013); 125-155
Revista Eletrônica de Estratégia e Negócios, Vol 6, Iss 3, Pp 125-155 (2013)
Revista Eletrônica de Estratégia e Negócios, Vol 6, Iss 3, Pp 125-155 (2013)
O presente ensaio tem por objetivo analisar, a partir da perspectiva das teorias institucional e da estruturação, três escolas de estratégia definidas no livro “Safári de Estratégia”, de Mintzberg, Ahlstrand e Lampel (2000), e propor uma al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ee0645b3483574796fdfc7d0c9405cf7
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/EeN/article/view/1916
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/EeN/article/view/1916